题目
题型:期末题难度:来源:
(2)根据有关资料推算,当该教室空气中CO2总量达到6.7m3时,学生将会稍感不适,请通过计算说明,该教室连续使用多长时间学生将会开始稍感不适;
(3)如果该教室在连续使用45分钟时开门通风,在学生全部离开教室的情况下,5分钟可将教室空气中CO2的总量减少到0.1m3,求开门通风时教室空气中CO2平均每分钟减少多少立方米?
答案
由已知,得
解得,
∴y=0.1x+0.1.
(2)在y=0.1x+0.1中,当y=6.7时,x=66.
答:该教室连续使用66分钟学生将会开始稍感不适.
(3)∵当x=45时,y=4.6,
∴(立方米).
答:开门通风时教室空气中CO2的总量平均每分钟减少0.9立方米.
核心考点
试题【在北方冬季,对某校一间坐满学生、门窗关闭的教室中CO2的总量进行检测,部分数据如下:(1)求y与x的函数关系式;(不要求写出自变量x的取值范围)(2)根据有关资】;主要考察你对待定系数法求一次函数解析式等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)问化工厂生产A产品多少吨时,所获得的利润最大?最大利润是多少?
(1)每月行驶的路程在什么范围内时,租国有公司的车合算?
(2)每月行驶的路程等于多少时,租两家车的费用相同?
(3)如果这个单位估计每月行驶的路程为2600km,那么这个单位租哪家车合算?
(1)请你分别写出小亮和爷爷登山过程中路程S1(千米)、S2(千米)、与时间t (小时)之间的函数关系(不必写出自变量t的取值范围),S1= _________ ,S2= _________ ;
(2)当小亮到达山顶时,爷爷行进到山路上某点A处,则A点到达山顶的路程为 _________ 千米;
(3)已知小亮在山顶休息1小时,沿原路下山,在B处与爷爷相遇,此时B点到山顶的路程为1.5千米,相遇后,他们各自沿原来的路线下山和上山,问当爷爷到达山顶时,小亮离山脚下的出发点还有多远?小亮的整个登山过程用了几小时?
(1)当x=1时,求函数y=x+1与y=2x的生成函数的值;
(2)若函数y=a1x+b1与y=a2x+b2的图象的交点为P,判断点P是否在此两个函数的生成函数的图象上,并说明理由.
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