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题目
题型:解答题难度:一般来源:期末题
请同学们选做(1)、(2)中的一题:
(1)张老师到教室上数学课拾到10元钱,你能帮张老师写一个招领启事吗?
(2)请你用圆规、三角板和你所熟悉的几何图形设计一个美丽的图案。
答案
“略”
核心考点
试题【请同学们选做(1)、(2)中的一题:(1)张老师到教室上数学课拾到10元钱,你能帮张老师写一个招领启事吗?(2)请你用圆规、三角板和你所熟悉的几何图形设计一个美】;主要考察你对整式的相关概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
请你写出代数式 的一个实际意义:(        )。
题型:填空题难度:简单| 查看答案
对单项式“5x”,我们可以这样解释:香蕉每千克5元,某人买了x千克,共付款5x元.请你对分式
”给出一个实际生活方面的合理解释: (     )
题型:填空题难度:简单| 查看答案
下列各式符合代数式书写规范的是[     ]
A.
B.
C.2m-1个
D.
题型:单选题难度:简单| 查看答案
根据你的生活经验,下列选项中能正确解释代数式a-3b的是[     ]
A、小明每季度有零花钱a元,拿出b元捐给希望工程,平均每月剩余零花钱多少元?
B、某校初一(1)班共有a名学生,其中有b名男同学,男生的三分之一去参加篮球比赛,则班里还有多少人?
C、某种汽车油箱装满油为a升,每百公里耗油b升,行驶了三百公里,还剩多少油?
D、某商品原价a元,计划买3件,恰逢商场打折,现价每件b元,那么现在买3件可以便宜多少钱?
题型:单选题难度:一般| 查看答案
以你的生活经验,对代数式ab作出解释:(    )。
题型:填空题难度:简单| 查看答案
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