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题目
题型:解答题难度:一般来源:同步题
在数学活动中,小明为了求的值(结果用n表示),设计了如图所示的几何图形。
(1)请你利用这个几何图形求的值为____;
(2)请你利用下图所示,再设计一个能求的值的几何图形。
答案
解:(1)
(2)如图所示,本题答案不唯一,图形正确即可。
核心考点
试题【在数学活动中,小明为了求的值(结果用n表示),设计了如图所示的几何图形。 (1)请你利用这个几何图形求的值为____;(2)请你利用下图所示,再设计一个能求的值】;主要考察你对有理数的混合运算等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列说法错误的是[     ]
A.按键能计算-(3+7)的值
B.输入-5.6的按键顺序是
C.用计算器进行混合运算时,应按书写的先后顺序输入
D.键的功能是关闭计算器
题型:单选题难度:简单| 查看答案
计算:
(1)(-20)+(-18)-(-14)-13;
(2)8+(-3)×(-2)2
(3)
(4)
(5)
题型:解答题难度:一般| 查看答案
计算:
题型:解答题难度:一般| 查看答案
参加校运动会检阅的队伍中有两列同学身高如下(单位:cm):165,173,168,170,164,172,166,175,167,164。请你设计出两种方法求他们的平均身高。
题型:解答题难度:一般| 查看答案
等式×[(-5)+(-13)]=×(-5)+×(-13)所根据的运算律是(    )。
题型:填空题难度:一般| 查看答案
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