计算：（1）﹣（﹣5）﹣（+7）；（2）（﹣10）÷（﹣）×5；（3）﹣32÷[（﹣2）3﹣（﹣4）]；（4）（﹣﹣+）×（﹣60）． - 初中数学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：解答题难度：一般来源：期中题

计算：
（1）﹣（﹣5）﹣（+7）；
（2）（﹣10）÷（﹣

）×5；
（3）﹣3²÷[（﹣2）³﹣（﹣4）]；
（4）（﹣

﹣

）×（﹣60）．

答案

解：（1）原式=5﹣7=﹣2；
（2）原式=（﹣10）×（﹣5）×5=10×5×5=250；
（3）原式=﹣9÷（﹣8+4）=﹣9÷（﹣4）=

；
（4）原式=30+20﹣45=5．

核心考点

试题【计算：（1）﹣（﹣5）﹣（+7）；（2）（﹣10）÷（﹣）×5；（3）﹣32÷[（﹣2）3﹣（﹣4）]；（4）（﹣﹣+）×（﹣60）．】；主要考察你对有理数的混合运算等知识点的理解。[详细]

举一反三

计算题：
（1）

；（2）

；
（3）

；
（4）

；
（5）

；
（6）

．

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现有四个有理数3，4，﹣6，10，这四个数（每个数用且只用一次）进行加、减、乘、除四则运算，写出两种本质不同的运算：①（），②（）．

题型：填空题难度：一般| 查看答案

计算：

．

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我们把符号“n!”读作“n的阶乘”，规定“其中n为自然数，当n≥0时，n!=n（n﹣1）（n﹣2）…2×1，当n=0时，0!=1”．例如：6!=6×5×4×3×2×1=720．又规定“在含有阶乘和加、减、乘、除运算时，应先计算阶乘，再乘除，后加碱，有括号就先算括号里面的”．按照以上的定义和运算顺序，计算：
（1）4!= _________ ；
（2）

=_________；
（3）（3+2）!﹣4!=_________；
（4）用具体数试验一下，看看等式（m+n）!=m!+n!是否成立？

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现定义某种运算“*”，对任意两个有理数a、b，有a*b=ab，如（﹣3）*2=（﹣3）²=9．试计算：①

②（﹣1）*（2*3）

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