当前位置:初中试题 > 数学试题 > 有理数的混合运算 > 计算(1);(2)﹣6+(﹣)+2﹣(﹣1.5);(3)﹣36×4+(﹣2.5)÷(﹣0.1);(4)[(﹣3)2﹣32]﹣(﹣3)×(﹣4)....
题目
题型:解答题难度:一般来源:期中题
计算(1)
(2)﹣6+(﹣)+2﹣(﹣1.5);
(3)﹣36×4+(﹣2.5)÷(﹣0.1);
(4)[(﹣3)2﹣32]﹣(﹣3)×(﹣4).
答案
解:(1)原式==﹣16+18+4=6,或原式==6;
(2)原式=﹣6﹣+2+1.5=(﹣6﹣0.2)+(2+1.5)=﹣6.2+3.5=﹣2.7;
(3)原式=﹣144+2.5×0.1=﹣144+2.5×10=﹣144+25=﹣119;
(4)原式=(9﹣9)﹣3×4=0﹣12=﹣12.
核心考点
试题【计算(1);(2)﹣6+(﹣)+2﹣(﹣1.5);(3)﹣36×4+(﹣2.5)÷(﹣0.1);(4)[(﹣3)2﹣32]﹣(﹣3)×(﹣4).】;主要考察你对有理数的混合运算等知识点的理解。[详细]
举一反三
如果规定符号“※”的意义是:a ※b=,则3 ※(-3 )的值等于(    ).
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在等式3×□﹣2 ×□=15的两个方格内分别填入一个数,使这两个数是互为相反数且等式成立.则第一个方格内的数是(    ).
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将2、3、4、6用“加、减、乘、除、乘方”(每个数字限用一次)运算构造一算式,使其结果为24.你构造的算式是(    )=24.
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(﹣5)×3+(﹣6)÷(﹣2)
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按图所示的运算程序(完成一个方框内的运算后,把结果输入下一个方框继续进行运算),当输入的值为﹣5时,输出的结果为(    ).
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