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题目
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选取牵牛花的叶进行光合作用实验.图中的I、III号为绿叶,II号为白斑叶(部分绿色,部分白色).请分析回答:

魔方格

(1)实验前,首先将这株牵牛花放在黑暗处______,目的是______.
(2)然后,将这株牵牛花放置光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的烧杯中,使叶中的______溶解.
(3)清洗后,依次向这三片叶滴加碘液.I叶片中被铝箔遮住的部分______(会或不会)变蓝,没有被遮住的部分______(会或不会)变蓝,这说明______;II叶片绿色部分变蓝而白色部分不会变蓝,这说明______;III叶片______(会或不会)变蓝(瓶内的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),这说明______;
(4)下列哪种情况不能作为对照实验?______
A.将叶片I的被铝箔遮住的部分和未被铝箔遮住的部分进行比较
B.将叶片II的绿色部分和白色部分进行比较
C.将叶片II的白色部分和绿色叶片III进行比较.
答案
(1)实验前,首先将这株牵牛花放在黑暗处一昼夜,目的是使叶片中的淀粉运走耗尽.
(2)然后,将这株牵牛花放置光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的烧杯中,使叶中的叶绿素溶解.
(3)清洗后,依次向这三片叶滴加碘液.I叶片中被铝箔遮住的部分不会变蓝,没有被遮住的部分会变蓝,淀粉遇碘变蓝色,这说明光是光合作用的条件;II叶片绿色部分变蓝而白色部分不会变蓝,这说明淀粉是光合作用的产物,叶绿体是光合作用的场所;III叶片 不会变蓝(瓶内的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),这说明二氧化碳是光合作用的原料;
(4)下列哪种情况不能作为对照实验(C)
A.将叶片I的被铝箔遮住的部分和未被铝箔遮住的部分进行比较
B.将叶片II的绿色部分和白色部分进行比较
C.将叶片II的白色部分和绿色叶片III进行比较.
选项A和B都满足实验设计,控制唯一实验变量原则,均可作为对照实验.而选项C的实验变量有叶绿体和氢氧化钠溶液,实验变量不唯一,不能作为对照实验.
故答案为:(1)一昼夜;使叶片中的淀粉运走耗尽;(2)叶绿素;(3)不会;会;光是光合作用的条件;淀粉是光合作用的产物,叶绿体是光合作用的场所;不会;二氧化碳是光合作用的原料;(4)C.
核心考点
试题【选取牵牛花的叶进行光合作用实验.图中的I、III号为绿叶,II号为白斑叶(部分绿色,部分白色).请分析回答:(1)实验前,首先将这株牵牛花放在黑暗处______】;主要考察你对探究环境因素对植物光合作用的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
在春末光照较好的一天,李明同学作了如下探究:在同一棵树的同一枝条上,分别于8:00时、12:00时和16:00时摘取了形状、大小相同的甲、乙、丙三片树叶,并对摘取的甲、乙两片树叶采取了低温保鲜措施.待丙叶摘取后,一起对三片树叶进行了脱色漂洗处理,滴加碘液,结果是(  )
A.甲、乙、丙都变成了蓝色,且颜色一样深
B.甲、乙、丙都变成了蓝色,但丙颜色最深
C.乙、丙两树叶变成了蓝色,甲仍然是绿色
D.只有甲树叶变成了蓝色,乙和丙呈黄白色
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下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验,请回答相关问题
(1)“绿叶在光下制造有机物”的实验的目的有两个:一是检验绿叶制造的有机物是不是______,利用的原理是______变蓝;二是探究______是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件,实验中主要采用______的实验方法.
(2)绿叶在光下制造有机物的实验时,要将天竺葵放到黑暗一昼夜,其目的是______.
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普利斯特利的实验不能说明(  )
A.小白鼠呼吸需要氧气
B.绿色植物光合作用释放氧气
C.蜡烛燃烧消耗氧气
D.绿色植物光合作用需要水
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在一健壮生长的植物上,采用科学的方法遮住照向A叶片的阳光,破坏B叶片的叶绿体(不破坏细胞),推测二叶片的光合作用有何影响.
(1)A叶片______,原因是______.
(2)B叶片______,原因是______.此实验说明,______和______时光和作用不可缺少的条件.
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如图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠(如图①),在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物(如图 ②),且都供给足够的食物和饮水.他发现装置②内的老鼠能够长时间正常生活,而装置①内的老鼠则很快死去了.下列说法合理的是(  )
A.普利斯特利可以得出“绿色植物产生了有机物”的结论
B.普利斯特利可以得出“绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气”的结论
C.在黑暗环境下,装置②内的老鼠存活的时间较装置①内的老鼠要长
D.受该实验的启示,夜晚睡觉时,适于在卧室内摆放绿色植物
魔方格
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