用两个暖水瓶（甲装有萌发的种子，乙装有煮熟已冷却的种子），各插入一个温度计（如下图所_示），两瓶内均有空气存在．据图分析回答：（1）甲暖水瓶放置几小时后，温度和 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

用两个暖水瓶（甲装有萌发的种子，乙装有煮熟已冷却的种子），各插入一个温度计（如下图所_示），两瓶内均有空气存在．据图分析回答：
（1）甲暖水瓶放置几小时后，温度和实验初时比较，温度上升了，导致瓶内温度升高的热量来自______．
（2）乙瓶在与甲瓶同样的时间里，瓶内的温度和实验之初没有变化，其原因是______．
（3）乙瓶在整个实验中所起的作用是______．

魔方格

答案

甲暖水瓶放置几个小时后，种子不断的呼吸产生的热量不断积累，所以温度不断升高，而乙暖水瓶内的种子是煮熟的种子，呼吸作用已经停止，所以温度没有变化，乙瓶是验证没有生命的种子是否还具有呼吸作用，所以为实验组．
故答案为：①种子进行呼吸作用所释放的能量
②煮熟的种子已失去生命力，不能进行呼吸作用
③实验组

核心考点

试题【用两个暖水瓶（甲装有萌发的种子，乙装有煮熟已冷却的种子），各插入一个温度计（如下图所_示），两瓶内均有空气存在．据图分析回答：（1）甲暖水瓶放置几小时后，温度和】；主要考察你对科学探究实验（二）等知识点的理解。[详细]

举一反三

为研究植物的一些生理现象，如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行______作用，对实验结果产生干扰．
（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得______，表明植物通过______作用释放的______与澄清石灰水发生了反应．
（3）然后，用浓NaOH溶液取代装置中的石灰水并将装置移到阳光下一段时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴磺处理，结果发现叶片______ （填“变蓝”或“不变蓝”），原因是瓶内缺乏______，植物不能进行______．魔方格

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根据右图回答问题：
（1）本装置的实验目的是______．
魔方格

（2）要使该实验效果明显，本装置应放在______环境中，否则因为______而影响效果．
（3）如果在袋中放入一只小白鼠，拔掉连通管，扎紧袋口，则可以用来验证______，但必须把这一装置放在______．
（4）若要验证蒸腾作用，应如何改进装置______．

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将萌芽的种子和煮熟的种子分别装入广口瓶中密封，放在条件适宜的地方，一段时间后将点燃的蜡烛放入广口瓶中，结果如图，该实验说明萌发种子的呼吸作用能（　　）

A．贮存能量	B．产生氧气
C．在叶绿体中进行	D．消耗氧气

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如图是验证萌发种子释放二氧化碳的实验装置，分析并回答问题
（1）瓶中装的是______，试管里盛的是______．
（2）B图中向漏斗中加入清水，打开阀门，能观察到的现象是______ 这表明萌发的种子呼吸时能______．魔方格

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某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示：

魔方格

（1）实验一中，选用不透光的黑色塑料袋，是为了防止植物进行______作用．
（2）实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断______袋装入的是新鲜蔬菜．这也说明植物呼吸作用产生了______．
（3）实验二的装置如图所示，变量是______；放置一昼夜后，打开瓶盖，迅速将燃烧的小棒分别伸入二个锥形瓶中后，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明种子的呼吸作用消耗了______．

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