当前位置:初中试题 > 生物试题 > 探究鸟适于飞行的特点 > 设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响。(16分)提出问题:_________________________________________?作出假设:...
题目
题型:不详难度:来源:
设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响。(16分)
提出问题:_________________________________________?
作出假设:                                         
制定并实施计划:
(1)本实验控制的变量是       
(2)在设计实验时,应给鼠妇提供              两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为       实验。
(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目,该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
干燥
0只
1只
2只
0只
2只
潮湿
10只
9只
8只
10只
8只
(4)得出结论:________________________________。
(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?____________                  。
答案
提出问题:环境湿度对鼠妇生活有影响吗?
作出假设:环境湿度对鼠妇生活有(或没有)影响
(1)        环境湿度
(2)        潮湿处  干燥处  对照
(4)        环境湿度对鼠妇生活有影响
(5)放回适合它们生存的自然环境中
解析

试题分析:提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题,根据鼠妇的生活环境,提出的问题是:环境湿度会影响鼠妇生活吗?作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想,作出的假设是:鼠妇的生活受环境湿度的影响,制定并实施计划:
(1)该实验的目的是探究“环境湿度对鼠妇生活的影响”,实验变量是有无水分。
(2)在设计实验时,要给鼠妇提供干燥和潮湿两种环境,观察鼠妇对环境的选择,这就形成了以水分为单一变量的对照实验。
(3)实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差,提高实验的准确性。
(4)得出结论:鼠妇喜欢在潮湿环境中生活,说明鼠妇的生活受环境湿度的影响.
(5)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
点评:此题考查的是探究环境湿度对鼠妇生活的影响的实验,并通过解答此题体会科学探究的方法步骤,解此题的关键是确定、控制实验变量和设置对照实验,难度不大。
核心考点
试题【设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响。(16分)提出问题:_________________________________________?作出假设:】;主要考察你对探究鸟适于飞行的特点等知识点的理解。[详细]
举一反三
昆虫的翅与鸟翼共有的特点是 (   )
①由羽毛和肌肉构成 ②呈扇面形 ③飞行的动力来自肌肉收缩与舒张 ④轻、薄、表面积大
A.①③B.②④C.②③④D.①②③④

题型:不详难度:| 查看答案
下列不属于节肢动物共同特点的是 (  )
A.身体由很多体节构成B.体表有外骨骼
C.足和触角都分节D.具有翅、能在空中飞行

题型:不详难度:| 查看答案
蝗虫的体表有一层坚韧的外骨骼。下面关于其作用的描述,正确的是  (   )
A.防止体内水分的蒸发B.控制身体的生长速度
C.利于吸引并找到配偶D.扩大活动和分布范围

题型:不详难度:| 查看答案
下列说法中错误的是:
A.脊椎动物是动物界最多的类群
B.蜜蜂的采粉活动有利于植物结实
C.一只青蛙一年能消灭一万只害虫,因此不能捕食青蛙
D.一只猫头鹰在一个夏季所消灭的鼠类,相当于增产1000千克的粮食,对人类是有益的

题型:不详难度:| 查看答案
在沙漠里限制生物生长的因素主要是________________。
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.