题目
题型:不详难度:来源:
(1)观察图中1所示,鸟的身体呈 型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中2所示,鸟的前肢变成 ,上面生有几排大型的 ,适于搏击空气振翅高飞。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 。胸骨上高耸的突起叫做4 。附着在胸骨上的是全身最发达的3 ,产生飞行的动力。
答案
解析
试题分析:鸟类的身体呈流线型,飞行时减小空气的阻力。鸟类的前肢变成翼,翼是飞行的器官。鸟类的骨轻、薄、坚固与飞行生活相适应。鸟类的胸骨发达,上有胸肌,牵动翼飞行。
核心考点
试题【观察下图,总结鸟适于飞行的特点(6分)(1)观察图中1所示,鸟的身体呈 型,可以减少空气的阻力。(2)观察图中2所示,鸟的前肢变成 】;主要考察你对探究鸟适于飞行的特点等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.土壤 | B.空气 | C.温度 | D.阳光 |
A.氧气 | B.阳光 | C.营养物质 | D.生存空间 |
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含量(mg) | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→C→E D.C→E→B→A→D
(1)提出问题:蚯蚓喜欢潮湿的土壤吗?
(2)作出假设:
(3)制定并实施计划:在铁盘内部一侧放上一层湿土,另一侧放一层干土,在铁盘两侧的中央处放2只蚯蚓,观察蚯蚓的行为。实验中设计不严谨的地方是 ,为什么 。该实验中的变量是 。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,为了使实验结论更准确,应对数据做怎样的处理? 。从中得出的实验结论是 。
(5)上述科学探究的最后一个步骤是 。
A.缺乏空气 | B.缺乏阳光 | C.缺乏水分 | D.缺乏营养 |
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