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题目
题型:不详难度:来源:
“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明,不惜牺牲自己.实际上飞蛾的这种行为是(  )
A.学习行为B.先天性行为
C.不怕死的行为D.寻求光明
答案
先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等. 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,“飞蛾扑火”,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为.
故选B.
核心考点
试题【“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明,不惜牺牲自己.实际上飞蛾的这种行为是(  )A.学习行为B.先天性行为C.不怕死的行为D.寻求光明】;主要考察你对探究蚯蚓的运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列动物行为中属于先天性行为的是(  )
A.宠物犬对着主人摇头晃尾
B.猩猩搬箱取物
C.老虎钻火圈
D.蜻蜓点水
题型:滨州难度:| 查看答案
动物具有学习行为,其意义主要是(  )
A.便于找到食物B.能够逃避敌害
C.便于找到配偶D.能够适应复杂的环境
题型:不详难度:| 查看答案
下列动物的行为中属于后天性学习行为的是(  )
A.蜘蛛结网B.蜜蜂采蜜
C.燕子做窝D.动物园里的小狗数数
题型:不详难度:| 查看答案
黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”.该行为属于(  )
A.先天性、攻击行为B.先天性、防御行为
C.后天性、防御行为D.后天性、攻击行为
题型:汕头难度:| 查看答案
如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响,下列设计中错误的是(  )
A.设计甲(湿润土壤)、乙(干燥土壤)对照实验
B.在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
C.甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条
D.甲、乙两容器都放在相同的环境中
题型:益阳难度:| 查看答案
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