题目
题型:不详难度:来源:
A.呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源。 |
B.绿色植物通过呼吸作用,维持了生物圈中的碳——氧平衡。 |
C.光合作用的原料之一水,它由根吸收,通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中。 |
D.植物进行光合作用的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出来的。 |
答案
解析
试题分析: 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,在此过程中,把光能转变成化学能储存在合成的有机物中,光合作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源,绿色植物通过光合作用,维持了生物圈中的碳——氧平衡。植物细胞利用氧,将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生物体生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用;
A.光合作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源。错误。
B.绿色植物通过光合作用,维持了生物圈中的碳——氧平衡。错误。
C.光合作用的原料之一水,它由根吸收,通过韧皮部的导管运输到叶绿体中。错误。
D.植物进行光合作用的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出来的。正确。
考点: 植物的光合作用和呼吸作用的关系。
核心考点
试题【光合作用和呼吸作用是相互依存的,没有光合作用,生物将无法生存。下列叙述正确的是( )A.呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源。B.绿色植物通过呼】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 30℃ | 30℃ | 20℃ |
A.甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度
B.乙丙构成一组对照实验,变量是温度
C.甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度
D.可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度
A.①和④ | B.①和③ | C.②和③ | D.③和④ |
A.早晨摘取的叶片蓝色较深 | B.傍晚摘取的叶片蓝色较深 |
C.深夜摘取的叶片蓝色较深 | D.三个叶片的蓝色深浅相同 |
(1)图中曲线a表示的生命活动是 ,该生命活动进行的场所是 。
(2)①、④是 属于保护组织。
(3)据图分析,叶片正面顔色深、背面顔色浅的主要原因是叶正面 。
(4)光合作用需要的水分、无机盐等是通过[⑤] 运输到叶肉细胞的。
(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是 。
A.a>b>C. B.b>C.>a C.C.>b>a D.a>C.>b
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