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题目
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根据光合作用的有关知识回答下列问题:

(1)上图表达式中的a表示              ,b表示          
(2)绿色植物在黑夜中不能进行光合作用,从而说明         是光合作用不可缺少的条件。
(3)生物圈已经受到碳-氧平衡失调的威胁,主要原因是         气体的排放量大量增加,人类活动造成植被的大量破坏等。应该采取什么措施维持碳氧平衡?谈谈你的看法(至少一条)。                                       
答案
(1)叶绿体、氧;
(2)光照;
(3)二氧化碳;寻求国际合作,限制二氧化碳排放;植树造林,保护植被
解析

试题分析:(1)绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气.所以a表示叶绿体,b表示氧气.
(2)由(1)中概念和反应式可知光是光合作用的条件.
(3)绿色植物通过光合作用和呼吸作用促进了生物圈的碳-氧平衡,但是随着人类活动导致的二氧化碳排放量的增加,环境的破坏,植被的减少,生物圈已经受到碳-氧平衡失调的威胁,为此我们应该采取相应的措施,如寻求国际合作,呼吁人们注意环保,低碳生活,限制二氧化碳的排放;植树造林,保护植被等等.
核心考点
试题【根据光合作用的有关知识回答下列问题:(1)上图表达式中的a表示              ,b表示          。(2)绿色植物在黑夜中不能进行光合作用,】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
学习生物学知识时,用关联词把一些相关的名词、概念联系起来,可绘制思维导图。请将“光合作用”思维导图中的内容补充完整:
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叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。
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合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照,又不互相遮挡。
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下图是光合作用示意图,请据图回答问题(共4分)

(1)图中[1]是           ,[2]是         ,它们是通过叶表皮的          进入内部的。
(2)当我们在森林中畅游时,会感觉到空气很湿润,这主要是由于绿色植物的            作用增加了大气湿度。
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严明同学做了“绿叶在光下制造有机物”的实验,操作如下。请你结合所学知识回答有关问题:(共6分)

(1)用黑纸片将甲的一部分上下遮盖起来形成区域a、b,并用塑料袋将这盆天竺葵如图密封后放置于黑暗处一昼夜,打开袋口,抽取袋内气体,等待检测。
(2)将天竺葵放置于有阳光处,2-4小时。
(3)打开袋口,抽取袋内气体,检测其成分,发现某气体含量增多,该气体应该是__________,它是__________的结果;除去塑料袋,取下叶片,去掉黑纸片,放入酒精中隔水加热,使叶片脱去叶绿素变成黄白色;用清水将叶片上的酒精漂洗后滴加碘液,观察叶片颜色变化,区域__________(填a或b)变成蓝色,说明这一区域有__________,是光合作用的结果。在叶片甲上设置区域a、b的设计方法在实验中是为了形成________实验。实验前对天竺暗处理是为了              。             
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