合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡。 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡。

答案

对

解析

试题分析：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．合理密植是增加作物产量的重要措施．种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产．所以应合理密植．故答案为：√．

核心考点

试题【合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡。】；主要考察你对科学探究实验（一）等知识点的理解。[详细]

举一反三

下图是光合作用示意图，请据图回答问题（共4分）

（1）图中[1]是，[2]是，它们是通过叶表皮的进入内部的。
（2）当我们在森林中畅游时，会感觉到空气很湿润，这主要是由于绿色植物的作用增加了大气湿度。

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严明同学做了“绿叶在光下制造有机物”的实验，操作如下。请你结合所学知识回答有关问题：（共6分）

（1）用黑纸片将甲的一部分上下遮盖起来形成区域a、b，并用塑料袋将这盆天竺葵如图密封后放置于黑暗处一昼夜，打开袋口，抽取袋内气体，等待检测。
（2）将天竺葵放置于有阳光处，2-4小时。
（3）打开袋口，抽取袋内气体，检测其成分，发现某气体含量增多，该气体应该是__________，它是__________的结果；除去塑料袋，取下叶片，去掉黑纸片，放入酒精中隔水加热，使叶片脱去叶绿素变成黄白色；用清水将叶片上的酒精漂洗后滴加碘液，观察叶片颜色变化，区域__________（填a或b）变成蓝色，说明这一区域有__________，是光合作用的结果。在叶片甲上设置区域a、b的设计方法在实验中是为了形成________实验。实验前对天竺暗处理是为了。

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下图为“绿叶在光下制造有机物"实验的处理及结果示意图，对此分析错误的是（）

A．说明叶片制造的有机物是淀粉

B．说明叶片制造有机物需要光

C．说明叶片进行光合作用放出了氧气

D．对叶片进行部分遮光的目的是进行对照

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绿色植物吸收光能，养育了地球上的其他生物。这句话可以用“太阳能—

→植物体内有机物的能量—

→动物体内有机物的能量—

→生命活动所需的能量"来解释。对①②③的说明，正确的是（）

A．①表示光合作用，②表示呼吸作用

B．①表示吸收作用，②表示光合作用

C．②表示蒸腾作用，③表示消化与吸收

D．②表示消化与吸收，③表示呼吸作用

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某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：

①将银边天竺葵置于暗处48小时；②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图），塑料袋内放入适量的固体氢氧
化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A.B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A.B滴加碘液。
（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的       运走耗尽。
（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为        色，非绿色（银边）部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是         。该实验的变量是              。
（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料           。
（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的         。

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