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题目
题型:不详难度:来源:
“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位是
A.整个叶片都变蓝             B.见光的部分
C.只是时片的边缘变蓝           D.被遮光的部分
答案
B
解析

试题分析:该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论.
将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间.是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能进行光合作用.淀粉遇碘变蓝色,见光的部分遇碘变蓝,说明这里产生了淀粉即绿叶在光下产生淀粉.被遮光的部分遇碘没有变蓝,说明这部分没有淀粉产生.
核心考点
试题【“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位是A.整个叶片】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
有人将90千克土壤盛在木桶里,将重2 3千克的柳树苗种在桶中,只浇灌纯净的水5年后再次称量,发现土壤重量减少0 057千克,柳树重量增加74 5千克。柳树增加的重量主要来自
A.土壤中的无机盐
B.土壤中的有机物
C.空气中的氧气和土壤中的有机物
D.空气中的二氧化碳和土壤中的水

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绿色植物进行光合作用制造有机物的主要器官是
A.叶片B.根C.叶绿体D.线粒体

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下图所示为一个封闭透明的生态瓶,该瓶放在有光的地方,3天后小鱼仍能正常生活最关键的原因是
A.水草能制造氧气
B.水草能制造有机物
C.水草能吸收二氧化碳
D.水草能提供充足的食物

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动物和植物在下列生理活动方面相似的地方是:(     )
A.都能吸收二氧化碳制造有机物
B.都能在制造有机物时放出氧气
C.都能通过光合作用促进水的吸收
D.都能通过呼吸作用产生能量

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在大棚种植瓜果蔬菜的过程中,如果向大棚内适当增加二氧化碳的浓度,那么瓜果蔬菜能够普遍高产。其原因是增加二氧化碳浓度能够(     )
A.抑制植物的光合作用B.增强植物的光合作用
C.增强植物的呼吸作用D.增强植物的蒸腾作用

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