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题目
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下表是探究唾液淀粉酶对馒头中淀粉的消化作用的几组实验:
答案
核心考点
试题【下表是探究唾液淀粉酶对馒头中淀粉的消化作用的几组实验:加入的物质所给的条件滴加碘液后的反应第一组淀粉+唾液90℃,10分钟______第二组淀粉+唾液+2%的盐】;主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]
举一反三
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加入的物质所给的条件滴加碘液后的反应
第一组淀粉+唾液90℃,10分钟______
第二组淀粉+唾液+2%的盐酸37℃,10分钟______
第三组淀粉+清水37℃,10分钟______
第四组淀粉+唾液37℃,10分钟______
消化酶的特性:一、专一性:一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度(或者范围).
(1)第一组温度太高90℃,唾液淀粉酶活性降低,淀粉没有被消化,滴加碘液后变蓝色;第二组有2%的盐酸,唾液淀粉酶活性降低,淀粉没有被消化,滴加碘液后变蓝色;第三组加的是清水,没有唾液淀粉酶,淀粉没有被消化,滴加碘液后变蓝色;第四组唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,且温度适宜,将淀粉完全分解成了麦芽糖,因此,滴加碘液后不变蓝色.
(2)第一组和第四组比较,唯一不同的变量是温度,温度高的第一组滴加碘液后变蓝色,温度适宜的第四组滴加碘液后不变蓝色.因此,说明温度影响酶的活性.
(3)第二组和第四组比较,唯一不同的变量是酸碱度,酸碱度高的第二组滴加碘液后变蓝色,酸碱度适宜的第四组滴加碘液后不变蓝色.因此,唾液淀粉酶消化淀粉需要的条件除了适宜的温度外,还说明唾液淀粉酶消化淀粉还需要适且的酸碱度.
故答案为:
(1)A;   A;   A;   B   (2)温度    (3)温度;   适宜的酸碱度
人们细嚼馒头时,会有甜味这说明淀粉已被分解成(  )
A.麦芽糖B.葡萄糖C.果糖D.氨基酸
某同学做“馒头在口腔中的变化”的实验,具体过程如下图,回答有关问题:
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试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
唾液有无2毫升唾液A2毫升唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温 37度水浴保温10分钟
加入碘液2滴
初一四位同学在做“馒头在口腔中的变化”的实验时,采用了不同的方法,具体如下:
1号试管:加入的是馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入的是馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌;
3号试管:加入的是馒头块和2毫升唾液,但不搅拌;
4号试管:加入的是馒头碎屑和2毫升唾液,也不搅拌.
他们最后都将试管放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中的颜色变化.请问:
(1)1号管模拟了口腔中牙齿、舌和唾液的作用,其他试管是1号管的对照实验,其他三个对照实验中,______号管有不妥之处,应该做怎样的修改?______.
(2)实验结果中,没有变蓝的试管编号是______,原因是淀粉在______的作用下变成了______.
(3)4号试管的实验结果可以说明______对食物消化的促进作用.
下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在7支试管中加入的馒头等量,清水或唾液均为2毫升.请你根据该实验回答下列问题:
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试管物 质是否搅拌温度时间碘液现象
碎馒头+唾液搅拌37℃10分钟不变蓝
碎馒头+清水搅拌37℃10分钟变蓝
碎馒头+唾液不搅拌37℃10分钟部分变蓝
未切碎的馒头+唾液搅拌37℃10分钟部分变蓝
碎馒头+唾液搅拌100℃10分钟变蓝
碎馒头+唾液搅拌O℃10分钟变蓝
碎馒头+唾液搅拌37℃5分钟部分变蓝
某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,做了如下实验,请根据如图,分析并回答问题.

魔方格

(1)在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣,再向A试管中加入2mL清水,B、C试管中各加入2mL新鲜唾液,将三支试管放在0℃的水中,20min后,再向C试管中滴加一滴稀碘液,则三支试管中出现的现象是:A______;B______;C______.
(2)将三支试管充分振荡,放人37℃的温水中,20min后,C试管的现象是______,A、B试管的现象是______.
(3)再向A、B试管中各加入一滴稀碘液,则A试管的变化是______,B试管的变化是______.B试管的现象证明______.
(4)在这个实验中,设置A试管的作用是______.
(5)实验中,两支试管需要在37℃的水中保温,假如没有温水,你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗?