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题目
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图中是探究口腔对淀粉的消化作用的实验,下列有关说法正确的是(  )

魔方格

1号试管:馒头碎屑+2mL唾液,充分搅拌  2号试管:馒头碎屑+2mL清水,充分搅拌
3号试管:馒头碎屑+2mL唾液,不搅拌.
A.3支试管中,1、2号试管要放人37℃的温水中 5min,3号试管放在常温下
B.1、2号试管对照探究的是牙齿和舌对消化的作用
C.滴加碘液后,1号试管内颜色变蓝色
D.食物在口腔内的消化,既有物理消化,又有化学消化
答案
核心考点
试题【图中是探究口腔对淀粉的消化作用的实验,下列有关说法正确的是(  )1号试管:馒头碎屑+2mL唾液,充分搅拌  2号试管:馒头碎屑+2mL清水,充分搅拌3号试管:】;主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]
举一反三
如表是某生物兴趣小组同学的实验记录,以下说法正确的是(  )
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试管编号
加入物质浆糊唾液浆糊唾液盐酸浆糊唾液
温度37℃37℃100℃
时间10分钟10分钟10分钟
加入碘液后的现象不变蓝变蓝变蓝
已知馒头的主要成份是淀粉,淀粉遇碘会变成蓝色,某同学想设计实验:探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,请你帮助他完成实验方案
(1)实验前根据已有知识,你的假设是______.实验时,取A、B两支试管,分别加入等量的馒头屑,再向A试管加入2毫升唾液,向B试管中加入1毫升清水,分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟,冷却后,分别滴加2滴碘液.
(2)此步骤有一处明显错误,它是______.将A、B试管分别放在37℃温水中保温的原因______.
(3)两支试管中分别滴加2滴碘液,预计不会变蓝的是______试管,不变蓝的原因是______.
小红在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计了如表实验方案:
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试管编号ABC
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块
试管中的加入物2mL唾液2mL唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
下表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”而设计的一组对照实验.
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试管编号AB
加入物质淀粉液2毫升
清水2毫升
淀粉液2毫升
唾液?毫升
反应温度和时间37℃、10分钟37℃、?
滴加碘液2滴2滴
下列哪种实验现象证明馒头中有淀粉存在(  )
A.向试管中的馒头渣上滴入碘液,馒头变蓝色
B.向试管中的馒头渣上滴入唾液,馒头没有发生变化
C.将盛有馒头渣的试管放到37℃的温水中,馒头消失了
D.将馒头放到口腔中咀嚼后,出现了甜味