题目
题型：不详难度：来源：
| A．取最大值 | B．取平均值 | C．取中间值 | D．取最小值 |
答案
核心考点
试题【在探究“根的什么部位生长最快”的实验中，几位同学测得数据不同，怎样处理这些不同的数据呢？（ ）A．取最大值B．取平均值C．取中间值D．取最小值】；主要考察你对探究根的什么部位生长最快等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）实验中选择的根应是______幼根．
（2）选一条幼根放在______上，用钢笔轻轻地自幼根尖端向上画4条线，这4条线的间距应______．
（3）连续观察测量3天，并记录测量的数据，这些数据所用的长度单位应是______．
（4）当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应当怎样处理？______．
（5）如果这项探究活动只有你一个人作，只用一株幼苗够不够？______．为什么？
______．
（6）在如图所示的根的四个部分中，生长最快的部分是______（用图中符号表示）
（1）在由菜豆花形成果实时，必须进过的两个生理过程是______和______．经过上述过程，菜豆花的[______]______发育成菜豆种子，受精卵发育成菜豆种子的[______]______．
（2）菜豆种子萌发所需的条件是______，在这些适宜的外界条件下，菜豆种子的[______]______发育成茎和叶，为种子发育提供营养的结构是[______]______．
（3）某校初一三班小丽同学探究“根的什么部位生长最快”时，用钢笔在菜豆幼苗根尖端标记了四条线（如图所示），班内其他同学的实验结果与小丽的大致相同．据此分析回答：
①通过对根尖三天生长情况的比较发现：根的生长与[______]______和[______]______有关，其中生长最快的部位是[______]______．
②在实验时，如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同，为了得到接近反映真实情况的数据，应对这些数据进行的处理方式是______．
③在进行上述实验时小丽发现幼根根尖的[______]______生有大量的白色“绒毛”，这些“绒毛”是______，大量绒毛对根吸水的意义是______．
| A．1（成熟区） | B．2（伸长区） | C．3（生长点） | D．4（根冠） |
| A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖 |
| B．淀粉有甜味 |
| C．淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖 |
| D．牙齿咀嚼和舌搅拌的作用 |
| A．伸长区 | B．根冠 | C．分生区 | D．成熟区 |
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