题目
题型：不详难度：来源：
实验材料：某品种小麦种子800粒，培养皿（直径90mm），脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等．
实验过程：
①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内．
②挑选600粒小麦种子并随机分成六份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6只温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水．
③6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率．结果记录如下表：
| 组别 | A | B | C | D | E | F |
| 温度（℃） | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 发芽率（%） | 48 | 74 | 82 | 94 | 86 | 75 |
| （1）对照实验是唯一变量实验，“为了研究温度对小麦种子萌发的影响”，实验的变量应该是温度，其它量应该都相同，包括小麦种子的大小、饱满程度等．因此上述步骤 ②中“挑选600粒小麦种子并随机分成六份”不符合实验要求，应该改为挑选600粒大小相同、饱满的小麦种子并随机分成六等份． （2）6只培养皿均不能密封，小麦种子不能浸泡在水中的原因是种子的萌发需要充足的空气，若密封或浸泡在水中由于缺乏空气种子不能萌发． （3）根据表中数据，可得出“种子的发芽率先随着温度的增加而增加，超过了25度后，随着温度的增加而减少”，25℃时，小麦种子的发芽率最高94%； （4）为了使各温度下测试的发芽率更准确，减少实验误差，还应该将实验进行重复实验，即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验，然后取平均值； （5）为了在20～30℃区间找到更准确的促发芽温度，应该补充的实验是在20～30℃之间分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃，重新进行以上实验并测得各组发芽率（简要说出操作方法）． 故答案为： （1）挑选600粒大小相同、饱满的小麦种子并随机分成六等份； （2）种子的萌发需要充足的空气； （3）25℃时，小麦种子的发芽率最高； （4）进行重复实验，即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验； （5）在20～30℃之间分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃，重新进行以上实验并测得各组发芽率． | ||||||
从仓库中取出部分玉米种子，挑出四粒如图（1）所示（阴影部分表示已破损）．请回答 （1）不能萌发的是______． （2）将图中能萌发的种子播种在适宜的环境中，结果有一粒没有萌发，推测没有萌发的原因可能是______．由此可知，种子萌发的自身条件是______． （3）丁丁生物兴趣小组的同学想利用萌发的玉米探究幼根的生长发生在什么部位，设计了如下实验． 第一步：取萌发不久的玉米幼苗，将幼根成熟区以上部分标记为a区，成熟区以下部分标记为b区，然后分成甲、乙两组． 第二步：甲、乙两组同学各自量取所选幼根的a区和b区的长度，结果a区长2cm，b区长1、5cm．此时甲组同学又在成熟区两端与a区、b区相接处作了标记1和2，乙组同学没作任何标记（乙图）． 第三步：相同的条件下培养一段时间后，甲、乙两组同学再次各自量取a区、b区的长度，结果是a区长5、5cm、b区长1、5cm．但是甲组同学发现标记的1和2已上移到成熟区上方的a区中，量取标记1上方的长度仍是2cm（乙图）．  于是甲组同学得出结论：b区是玉米幼根生长的部位．乙组同学得出结论：a区是玉米幼根生长的部位． ①分析上述实验，你认为哪组同学的实验方法是正确的？说出理由． ②幼根不断长长的原因是什么？ | ||||||
| 下图是种子萌发条件的探究实验示意图，实验结果只有③中的种子萌发，另外三个装置中的种子都没有萌发，据此回答下列问题： （1）比较①和③的实验结果，说明了______是种子萌发需要的必要条件． （2）比较②和③的实验结果，说明了______是种子萌发需要的必要条件． （3）比较③和④的实验结果，说明了______是种子萌发需要的必要条件．  | ||||||
| 某生物课外小组做了如下实验： 取3个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号．将一块马铃薯按芽眼切成大小相同的3块，把它们分别埋进3个花盆的沙土中5cm深．按表要求分别培养，并观察、记录实验结果： |