题目
题型:江苏期中题难度:来源:
步骤一:取八只小白鼠做实验,平均分成甲、乙两组。
步骤二:甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内。乙组的小白鼠取加热***死的肺炎球菌注入体内,两周后再取活的肺炎球菌注入体内。
步骤三:观察实验结果。甲组的小白鼠死亡,乙组的小白鼠存活。请回答以下问题:
(1)在步骤一中,取的八只小白鼠健康状况要一致,为什么? 。
(2)乙组试验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力。这种免疫为 。
(3)将流感病毒注入乙组小白鼠体内,小白鼠会不会得病? 。为什么? 。
(4)人类的计划免疫中,如接种卡介苗,相当于上述实验中 这一操作。
答案
(2)特异性免疫
(3)会 特异性免疫具有专一性
(4)乙组小白鼠取加热***死的肺炎球菌注入体内
核心考点
试题【为了探究免疫的产生,某中学生物兴趣小组做了以下试验。步骤一:取八只小白鼠做实验,平均分成甲、乙两组。步骤二:甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内。乙组的小白鼠取加】;主要考察你对传染病和免疫等知识点的理解。[详细]
举一反三
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