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题目
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设计一个实验,证明叶是植物进行蒸腾作用的器官。  (1)实验假设:___________。  
(2)实验器材:枝条(同种植物)、透明塑料袋、锥形瓶、剪刀、清水等。  
(3)实验步骤:①_______________ ②________________ ③_____________________。
(4)实验结果预测:①______________ ②________________。
(5)实验结论:叶是植物进行蒸腾作用的器官。
答案
(1)叶是植物进行蒸腾作用的器官  
(3)取两根相同枝条,一根剪去所有叶片,一根不作处理;把上述两根枝条分别插入两个盛有相同质量的清水的相同锥形瓶中,套上透明塑料袋,放在阳光下;观察两个锥形瓶中水的变化及透明塑料袋中有无水珠  
(4)没有剪掉叶片的枝条所插入的锥形瓶中清水量减少,透明塑料袋中有较多水珠;剪掉叶片的枝条所插入的锥形瓶中清水量无明显变化,透明塑料袋中水珠较少。
核心考点
试题【设计一个实验,证明叶是植物进行蒸腾作用的器官。  (1)实验假设:___________。  (2)实验器材:枝条(同种植物)、透明塑料袋、锥形瓶、剪刀、清水等】;主要考察你对现代生物技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
探究影响叶绿素形成的因素:   (1)提出问题:_________________?  
(2)作出假设:_________________。  
(3)实验设计:(注意设置对照实验)  
(4)实验材料用具:_____________________。
(5)实验步骤:_________________。
(6)实验结果:_________________。
(7)得出结论:_________________。
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20世纪90年代,在美国亚利桑那州建起了一个研究地球现象的巨大模型--生物圈2号。该模型与外界完全隔绝,生物圈中引入了3800个物种,包括8位科学家,其中相当大一部分是绿色植物,引入绿色植物的目的是[     ]
A.抵挡太阳的照射,用来遮阴  
B.为生物圈2号中的动物提供食物和氧气,以及进行各种科学研究  
C.待其腐烂后变成石油和煤炭以供研究  
D.为了美化环境
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“黑面琵鹭目前在全世界只剩下数百只,可能是人类滥杀的结果”此叙述属于[     ]
A.推论    
B.问题    
C.假设    
D.结论
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在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是[     ]
A.作为重复实验以减少误差  
B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照  
C.研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠  
D.将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
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下列有关科学探究的叙述中,正确的是[     ]
A.实验的结果一定要与提出的假设一致  
B.实验结果一定要与原有知识一致  
C.在一组对照实验中,应该有多个变量  
D.探究结果与原有的知识发生冲突时要敢于大胆修正原有的知识
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