题目
题型:期中题难度:来源:
实验材料:修正液,小白鼠2只(大小、健康状况及各种生活状态均相似), 老鼠的食物-- 米饭,水,关小白鼠的笼子。
设计方案:①取食物两份,其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,分别放入甲乙两个笼子中;②将2只小白鼠分成两组,每组1只,分别放入以上的两个笼子中;③观察甲乙两组老鼠进食的情况;④如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠;(其他的方案也可)
(2)本实验的变量是 。
(3)这种设计的实验组是 ,对照组是 。
(4)出现的现象:①吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。
(5)本实验设计方案中存在一处不足,请找出并纠正 。
(6)你认为的结论是: 。
答案
(2)修正液
(3)有修正液的一组(或甲组);无修正液的一组(或乙组)
(5)步骤②将2只改成10只,每组1只改成5只
(6)修正液会危害小白鼠(或动物)的健康。
核心考点
试题【修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验,请你按照探究实验的思路对这个问题进行分】;主要考察你对现代生物技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.科学观察必须借助有关工具才能进行
C.观察是要全面、细致和实事求是,并及时记录下来
D.观察时要积极思考,多问几个为什么
B.在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
C.甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条
D.甲、乙两容器都放在相同的环境中
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