题目
题型：不详难度：来源：
| A．修改实验数据，与别人的实验结果保持一致 |
| B．检查实验方案，多次实验 |
| C．不重新做实验，维持原来的实验结果 |
| D．重新做一次实验 |
答案
B：出现实验结果和别人的不一致，可能是制定计划时出现了问题，可以通过进一步查找相关资料来进一步探究．故符合题意．
C：出现实验结果和别人的不一致，可能是在做实验的过程中出现了一些错误，可以重新进行假设．故不符合题意．
D：出现实验结果和别人的不一致，可能是在做实验的过程中出现了一些错误，重做不能解决问题．
故选：B
核心考点
试题【在实验探究过程中若第一次实验的结果与别人不一样时，下列做法正确的是（ ）A．修改实验数据，与别人的实验结果保持一致B．检查实验方案，多次实验C．不重新做实验，】；主要考察你对现代生物技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）提出问题：蛆是从哪里来的？
（2）作出假设：______．
（3）制定实验计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口盖有______，B碗碗口敞开，（对照实验）然后将两碗置于相同环境（有苍蝇）．连续几天进行观察，记录A、B两碗猪肉的变化情况．
（4）实施计划．
（5）得出结论：______．
（6）以上实验成功的关键是设置了______．
方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）．
方案2：将甲组灭菌放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．
方案3：将甲乙组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
请你回答：
（1）请找出方案3中的对照组和实验组．______．
（2）甲乙两组为什么用相同的树叶？______．
（3）为什么要使树叶保持湿润？______．
（4）在上述三个方案中，哪个方案更能说明问题？为什么？______．
（1）假如他要用实验证明自己的疑问，应该提出的假设是：______
（2）实验过程中，他重新种植了一些玉米（不考虑季节影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组．快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来，这样做的意义是______．
（3）分别采集玉米花粉和油菜花粉，将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上，将油菜花粉撒在乙组玉米雌花穗上．根据假设可以预测，能够形成果实的一组应该是______．要设计另一组的意义是______．
（4）这种实验不能够只种两株玉米，也不能只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验．想想其中的道理应该是______．
（5）农民在一块地里种了黄粒和白粒两个品种的玉米，结果收获时发现：在白粒的果穗上夹杂着一些黄粒．试分析出现这种现象的原因．______．