在生物学研究中常常用到比较的方法，下面关于比较的叙述中，不正确的是（ ）| A．比较可以确定任何事物的相同点和不同点 | | B．比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照 | | C．对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系 | | D．对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质 |
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在生物学研究中常常用到比较的方法，例如，对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系．比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处．通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质．据上所述，选项A的说法是不正确的．
故选：A |
核心考点
试题【在生物学研究中常常用到比较的方法，下面关于比较的叙述中，不正确的是（ ）A．比较可以确定任何事物的相同点和不同点B．比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的】；主要考察你对
现代生物技术等知识点的理解。
[详细]举一反三
实验法研究的基本步骤是（ ）| A．发现问题，提出假设，实验验证，得出结论 | | B．发现问题，实验验证，提出假设，得出结论 | | C．发现问题，得出结论，提出假设，实验验证 | | D．提出假设，发现问题，实验验证，得出结论 |
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下面表示人体某些生理活动、为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图．请据图回答下列问题．
（1）A表示的生理过程是______．
（2）E表示的生理作用叫做______．
（3）完成过程B和C所遵循的原理是______．
（4）在此探究实验中，哪一装置该用于吸气并作为对照？
（5）该实验的现象是______．
（6）该实验的结论是______． |
| 探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”过程中，主要采用（ ） |
法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下：
| 组别 | 第一次处理 | 第二次处理 | | 方法 | 结果 | 方法 | 结果 | | 甲组绵羊 | 注射脱毒
病菌 | 没有患
炭疽病 | 注射强度
病菌 | 没有患
炭疽病 | | 乙组绵羊 | 不注射脱毒
病菌 | 没有患
炭疽病 | 注射强度
病菌 | 患炭疽病 | 聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停． 她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？
下面是聂利同学的主要探索过程：
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．
请回答：（1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是______．
（2）从实验①和②可得出的结论是______．
（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是______． |
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