为确定某种无机盐是否是植物所必需的，实验组用缺少该无机盐的“完全营养液”进行培养，应该（ ）| A．以土壤为基质盆栽，浇上述营养液 | | B．大田种植，浇上述营养液 | | C．以沙土为基质盆栽，浇上述营养液 | | D．只用上述营养液盆栽，不用基质 |
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生物对照实验是唯一变量实验．所探究的问题就是变量，其它量皆相同．在其他量（条件）相同的情况下 对某一数据变量进行修改以便得到这个数据变量对实验的改变规律．如为了证明某种无机盐是否是植物所必需的，因此变量是这种无机盐的有无．可设计为含该无机盐的完全营培养液和不含该无机盐的“完全营培养液”，其它量如培养液的多少相同，幼苗的生长状态、数量相同，同时放入在同一地点等，保证只有一个变量．如果用其它基质盆栽，就改变了对照实验的单一变量；
故选：D． |
核心考点
试题【为确定某种无机盐是否是植物所必需的，实验组用缺少该无机盐的“完全营养液”进行培养，应该（ ）A．以土壤为基质盆栽，浇上述营养液B．大田种植，浇上述营养液C．以】；主要考察你对
现代生物技术等知识点的理解。
[详细]举一反三
| 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，______的实验． |
酵母菌中含有一种能将面粉中糖类分解为CO3和H2哦的酶，某中学兴趣小组就温度和食盐对这种酶的催化效率和影响进行研究，实验步骤：先配制一定量的酵母菌培养液（按一定比例）配成酵母菌和面粉的悬浊液，分成15等份，并将它们分成A、B、C三组（每组5份，A组各份中分别加l OmL纯水，B组各份分别加入lOmL质量分数为10%食盐水，C组各份分别加入10mL质量分数为20%的食盐溶液），然后按图中配好5个同样实验装置，分别放在5种不同温度的恒温箱内30分钟，用直尺分别测量试管液面下降高度，由此换算出气体的体积（厘米3），实验结果如下表：
| 组别 | NaCl溶液质量分数
（%） | 25℃（cm3） | 35℃（cm3） | 45℃（cm3） | 55℃（cm3） | 65℃（cm3） | | A | 0 | 3.6 | 14.7 | 50.4 | 7.6 | 2.3 | | B | 10 | 3.3 | 14.1 | 50.0 | 7.5 | 2.2 | | C | 20 | 3.3 | 12.7 | 42．O | 6.9 | 1.8 | | 老师提供了大量生物与非生物的实物和照片，让同学们讨论总结出生物与非生物的区别，在这一过程中需要用到的探究方法是（ ） | 生物的探究活动的步骤有：
①得出结论；②作出假设；③提出问题；④实施计划；⑤制定计划；⑥表达和交流．
正确的顺序是（ ）| A．①②③④⑤⑥ | B．⑥⑤④③②① | C．③②④⑤①⑥ | D．③②⑤④①⑥ |
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