题目
题型:不详难度:来源:
A.细胞—组织—器官—系统—植物体 |
B.植物体—系统—组织—细胞 |
C.植物体—器官—组织—细胞—系统 |
D.细胞—组织—器官—植物体 |
答案
解析
试题分析:植物体结构层次:细胞 →组织→器官→植物体;动物体结构层次:细胞 →组织→器官→系统→动物体。
A.细胞—组织—器官—系统—植物体,没有系统层次,故A错误。
B.植物体—系统—组织—细胞 ,顺序颠倒,没有系统层次,故B错误。
C.植物体—器官—组织—细胞—系统 ,顺序颠倒,没有系统层次,故C错误。
D.细胞—组织—器官—植物体,故D正确。
核心考点
试题【不论动物还是植物,都是按照一定的结构顺序构成其个体。下列能正确表示玉米植株结构层次的是……………………………………………( )A.细胞—组织—器官—系统—植】;主要考察你对生物的多样性(二)等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.组织→器官→系统→人体 |
B.细胞→器官→组织→人体 |
C.细胞→组织→系统→人体 |
D.细胞→组织→器官→系统→人体 |
A B C D
①保护组织 ②上皮组织 ③机械组织 ④肌肉组织
⑤神经组织 ⑥营养组织 ⑦结缔组织 ⑧输导组织
A.②⑤⑥⑦ | B.②④⑤⑦ | C.①③④⑧ | D.⑥⑦⑧ |
(l)野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点,其种子外有果皮包被,属于____物。
(2)东方白鹤被列为濒危物种,全球不足3000 只,我市有“中国东方白鹤之乡”之称。与野大豆相比,东方白鹤在结构层次上的特点是_____。
(3)上述资料提到的生物分类单位中,最大的分类单位是___;资料中划线部分体现了生物多样性中的____多样胜。
(4)湿地中的多种生物具有重要的生态功能,在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用,这体现了生物多样性的____使用价值。
(5)有人说:“保护黄河三角洲自然保护区,就意味着禁止开发和利用。”请谈谈你的看法____________________________________________
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