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题目
题型:同步题难度:来源:
下列实验不能达到实验目的的是   [     ]
A.
B.
C.
D.
答案
核心考点
试题【下列实验不能达到实验目的的是   [     ]A.B.C.D.】;主要考察你对二氧化碳的性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,将二氧化碳倒入烧杯中.
现象: _________
原因是:
(1) _________
(2) _________
题型:湖南省同步题难度:| 查看答案
在左右两个等体积的塑料瓶中,分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水用两种方法收集满二氧化碳后,旋紧瓶盖振荡,则
[     ]
A.左瓶没有任何变化,右瓶紫色石蕊试液变红
B.左右两瓶紫色石蕊试液均变红,两瓶都变瘪
C.左瓶变瘪,右瓶试液变红
D.左右两瓶紫色石蕊试液均变红,左瓶变瘪,右瓶外形不变
题型:山东省月考题难度:| 查看答案
为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验方案.A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示,B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,按图乙中的步骤Ⅰ~Ⅳ依次进行实验,观察小化颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色).请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题:
(1)哪个同学的方案合理 _________
(2)B同学的方案中观察纸花的颜色变化是Ⅰ.纸花变红Ⅱ.纸花不变红Ⅲ.纸花不变红Ⅳ. _________
(3)B同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明了什么? _________
(4)写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的方程式 ________
题型:江苏期中题难度:| 查看答案
如图所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊试液,C杯有高低不同的燃着的蜡烛.回答下列问题:
(1)A处反应的文字表达式为: _________ B处出现的现象是_________,C处出现的现象是_________
(2)由B、C两处总结二氧化碳的化学性质有:①_________,②_________,③_________;物理性质有:_________
题型:江苏月考题难度:| 查看答案
某同学在家里用纯碱(主要成分是碳酸钠)和醋(含有3%-5%的醋酸)制取二氧化碳并验证其性质。他先将一支小蜡烛固定在玻璃杯的底部,再在杯里放入一些纯碱。然后把蜡烛点燃,沿杯壁缓缓倒入一定量的醋(如图所示)。在反应过程中,他能观察到的现象有:①           ________   ;②        ________       。该实验能证明二氧化碳    ___        的化学性质。
题型:期末题难度:| 查看答案
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