题目
题型:同步题难度:来源:
B.水圈
C.生态系统
D.自然保护区
答案
核心考点
试题【进行科学研究的“天然实验室”是指[ ]A.生物圈 B.水圈 C.生态系统 D.自然保护区 】;主要考察你对保护生物多样性的基本措施等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.保护生物多样性应禁止一切开发和利用
C.保护生物多样性需要现代科学技术
D.保护生物多样性需要全球合作
欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛。他们疯狂地捕猎肉味鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗、鼠等动物,严重危害了渡渡鸟的生存,致使渡渡鸟在1690年前后灭绝了。渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实。果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实的种子得以正常萌发。
(2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失。人类的活动也破坏了________的多样性。渡渡鸟灭绝后,卡尔利亚树不能正常发芽,至使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了________多样性和________ 多样性的进一步丧失。
(3)人类发展过程中一定按照________ 办事,否则会受到________的惩罚。
(4)保护生物的________、保护________的多样性,是保护生物多样性的基本措施。
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