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题目
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阅读教材相关内容,描述两栖类的主要特征:1.主要特征  
(1)幼体生活在   __ 中,用  __  呼吸。  
(2)成体         生活,用          呼吸,_____辅助呼吸。
2.举例:大鲵、          、蝾螈、          等。
3.与人类的关系  
(1)青蛙和蟾蜍都是           的能手,是_____的天敌。  
(2)养殖的牛蛙可供________。  
(3)多种           的来源,如蟾酥。
答案
1.(1)水;鳃  
(2)水陆两栖;肺;皮肤
2.青蛙;蟾蜍
3.(1)捕捉害虫;农业害虫  
(2)食用  
(3)药物
核心考点
试题【阅读教材相关内容,描述两栖类的主要特征:1.主要特征  (1)幼体生活在   __ 中,用  __  呼吸。  (2)成体         生活,用      】;主要考察你对动物的分类等知识点的理解。[详细]
举一反三
思考1.两栖动物是既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物吗?
2.为什么说两栖动物还不是真正的陆生动物,而是从水生到陆生的过渡类型?
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阅读教材相关内容,描述爬行类的主要特征:1.主要特征  
(1)体表都覆盖着      。  
(2)____受精。  
(3)受精卵有         保护。  
(4)____  动物。
2.举例:          ,我国特有的珍稀爬行动物,为国家_____级保护动物。
3.与人类的关系  
(1)对农业生产有益,如蛇类能消灭大量的         类,蜥蜴类以大量        为食。  
(2)为人类提供          和皮革制品等。
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现在地球上生存的爬行动物有哪些?它们有哪些适合陆地生活的特征?
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阅读教材相关内容,描述鸟类的主要特征:1.主要特征  
(1)身体一般呈          型。  
(2)被覆          。  
(3)前肢变成_________。 
(4)骨薄,比较长的骨内____,充满         。  
(5)食量大,          能力强。  
(6)呼吸系统发达。  
(7)恒温动物。
2.与人类的关系  
(1)____    是人类的重要食品。  
(2)信鸽可以         书信。  
(3)鸟粪是优质的_____。 
(4)美丽的        和悦耳的         使人类的生活环境更加绚丽多彩。  
(5)很多鸟类以                  为食。
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阅读教材相关内容,描述哺乳类的主要特征:1.主要特征
(1)大多数体表____________。
(2)____  、哺乳。
(3)体温        
2.举例:猪、马、牛、羊、狗、兔子等。
3.与人类的关系 
(1)家畜可以供人类          和 _____。  
(2)鹿茸和麝香是优质的            等。
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