题目
题型:同步题难度:来源:
方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。
方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。
方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌和真菌后放在无菌条件下。
请分析:
(1)这个实验的变量是什么?为什么两组要用相同的树叶,并保持树叶的湿润?
(2)请找出三个实验设计中的实验组和对照组各是哪个,并分析哪个方案更加严密,更能说明问题?
答案
(2)三个方案中,甲组都是对照组,乙组都是实验组。方案3更能说明问题。因为实验前实验组与对照组所处的条件完全相同;在实验中,除了单一变量(接种与不接种)外,对照组与实验组又处于相同的条件下。可见,只有方案3的设计排除了除变量外其他所有因素的干扰。所以,与前两个设计相比,方案3更加严密,更能说明问题。
核心考点
试题【某生物小组的同学,为了验证细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用,提出了三种实验方案。三种实验方案的共同特点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中都滴加蒸馏】;主要考察你对真菌在自然界中作用及其与人类的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、但没有成形的细胞核
C.一个芽孢就是一个生殖细胞
D.一般来说,细菌在生态系统中属于分解者
B.为其它生物提供食物来源
C.净化环境
D.将有机物分解为无机物,促进自然界中的物质循环
B.霉菌都是对人体不利的,如黄曲霉还可能致癌
C.细菌和真菌是单细胞生物
D.腐生细菌能分解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环
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