大肠杆菌的结构与李树细胞相近，都有细胞壁，但大肠杆菌与李树的营养方式却截然不同，它们的主要区别是（　　）A．是否独立生活B．是否能进行呼吸作用C．是否能将无机物 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

大肠杆菌的结构与李树细胞相近，都有细胞壁，但大肠杆菌与李树的营养方式却截然不同，它们的主要区别是（　　）

A．是否独立生活

B．是否能进行呼吸作用

C．是否能将无机物合成有机物

D．生命活动中是否消耗能量

答案

细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活．（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养．）营养方式有：寄生细菌如肺炎双球菌；腐生细菌如乳酸菌和甲烷菌；自养细菌如硫细菌和硝化细菌；共生细菌如根瘤菌等．因此大多数细菌，只能通过不同的方式利用自然界中现成的有机物维持生活．而李树属于植物，细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，能独立生活，营养方式属于自养．
故选：A

核心考点

试题【大肠杆菌的结构与李树细胞相近，都有细胞壁，但大肠杆菌与李树的营养方式却截然不同，它们的主要区别是（　　）A．是否独立生活B．是否能进行呼吸作用C．是否能将无机物】；主要考察你对细菌的基本形态和结构特点等知识点的理解。[详细]

举一反三

（1）一个细菌就是一个______，细菌和植物细胞的主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的______．相同的部分则为______．
（2）细菌体内没有______，大多数细菌只能利用______生活．

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（8分）观察细菌的结构图回答问题：

（1）遗传物质存在于图中序号    所指的结构中。
（2）这种细菌会运动吗?答：     。这是根据图中字母
         所代表的结构作出判断的。
(3)当字母③所指的结构增厚时，细菌能够形成休
眠体叫         ，以抵抗不良环境。
（4）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：
细菌没有__________、____________和液泡。
（5）酸奶的营养价值比牛奶高，能使牛奶转化成酸奶的细菌          。
（6）如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么3小时后细菌的数目是__________个。

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细菌菌落的特征是

A．表面或光滑粘稠，或粗糙干燥，往往菌落较小

B．表面比较粗糙干燥，往往形成很大的菌落

C．菌落光滑或粘稠，是霉菌菌落的几倍到几十倍大小

D．呈大片的斑点状，是霉菌菌落的几倍大

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炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草动物最容易得此病。
　　(1)与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是没有____，与草等植物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上没有____，所以其营养方式是异养。
　　(2)一般情况下，炭疽杆菌可以通过____方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌会形成____。

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在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质，并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

装置	物质	温度	现象
①	水+白砂糖+酵母菌	22-30℃	有气泡产生，气球胀大了
②	水+白砂糖	22-30℃	没有气泡产生，气球是瘪的
③	水+酵母菌	22-30℃	没有气泡产生，气球是瘪的
④	水+白砂糖+酵母菌	0℃	没有气泡产生，气球是瘪的
⑤	水+白砂糖+酵母菌	100℃	没有气泡产生，气球是瘪的

　　(1)试管①有气泡产生的原因是　　　　　　　　　　　　　　　。
　　(2)在上述实验中，①和②是一组对照实验，探究的是　的作用；你作出的假设是____。
　　(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择　　两支试管为一组。
　　(4)除此之外，请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是 _________________________________ 。
　　(5)在瓶口闻到了酒味，证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。
　　(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳 ______________。

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