题目
题型:不详难度:来源:
(一)实验器材:黄豆种子若干、5号南孚(无汞)电池、托盘、卫生纸、纱布、清水等。
(二)探究过程
(1)提出问题:环保电池是否对生物产生危害?
(2)作出假设:
(3)制定并实施计划:
①将一节5号无汞电池浸泡在1000毫升的清水3天备用。
②取出两个相同的长盘,底部铺垫卫生纸,再在上面覆盖一层纱布,并贴上A、B标号。
③挑选大小、形状、质地都相同的黄豆种子200粒,随机分成两份,分别放置在A、B两个托盘中。
④向A托盘每天定时喷洒____,向B托盘中每天定时喷洒清水,进行对照实验。
⑤观察记录,结果如下表:
实验装置 | 黄豆种子数 | 处理方式 | 温度条件 | 发芽数 | 发芽率 |
A | 100 | 清水 | 室温 | 98 | 98% |
B | 100 | 环保电池浸出液 | 室温 | 81 | 81% |
(三)请你指出该实验小组实验设计存在的不足:____。你有什么好的建议? __________________,说出现阶段你在处理环保电池方面的建议:______________
答案
(3)环保电池浸出液
(4)环保电池对生物生长的危害不大
(三)实验次数太少误差较大
重复实验
废旧电池回收后统一进行处理
解析
解答:解:(1)提出问题:环保电池是否对生物产生危害?
(2)作出假设:环保电池对生物的生长没有危害.应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.估计假设的可检验性.
(3)制定并实施计划:拟订探究计划,列出所需的材料与用具,选出控制变量,设计对照实验;按计划进行观察、调查和实验,收集数据,评价数据的可靠性.
A与B对照,实验变量是环保电池浸出液,A是实验组,B是对照组.
(4)得出结论:分析表中数据,说明环保电池对生物生长的危害不大.
(5)实验一次结果具有很大的偶然性,误差较大.为了提高实验的准确性,应考虑增加重复次数,反复验证实验结果;控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池,特别是含汞或 镉的电池,大力开展无公害的环保型电池电池,对于废旧电池,则应当及时回收.统一进行安全处理.
故答案为:(二)(2)环保电池对生物的生长没有危害;(3)环保电池浸出液;(4)环保电池对生物生长的危害不大;(三)实验次数太少误差较大;重复实验;废旧电池回收后统一进行处理.
点评:解此题的关键是掌握科学探究的一般过程即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
核心考点
试题【废电池的危害已经被多数人所认识,现在人们已经选择使用环保(无汞)电池。但某实验小组对环保(无汞)电池提出质疑。下面是该活动小组展开探究活动的部分内容,请你帮助他】;主要考察你对种子植物的主要特征及其与人类生活的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
和 的空气。
时间 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 |
清水中发芽率 | 0 | 8% | 68% | 82% | 91% | 93% | 95% |
废电池浸出液的发芽率 | 0 | 2% | 7% | 8% | 8% | 10% | 10% |
(2)针对上述结果,你能得出什么结论?(5分)
(3)请你分析出现上述结果的原因及后果。(5分)
A.甲组先萌发 | B.乙组先萌发 |
C.两组几乎同时萌发 | D.两组都不萌发 |
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