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题目
题型:不详难度:来源:
遗传与变异是生物界中普遍存在的现象,请回答下列相关问题:
(1)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生长的状况并统计数据,将结果绘成柱形图如下:

①根据图中信息,可推知控制抗倒伏性状的基因是___________基因,控制倒伏性状的基因是___________基因。
②若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,图示中抗倒伏植株的基因组成是___________。
③让子代的倒伏植株进行杂交,推测后代出现抗倒伏植株的机会(概率)是___________。
(2)将同一个麦穗上的小麦粒,随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,前者的产量明显高于后者,这种性状上的差异是由于___________所引起的,属于___________变异。
(3)科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这一性状能遗传吗?
___________,说出你的理由:____________________________________________。
答案
(1)①显性 隐性         ②AA、Aa      ③0
(2)环境 不遗传的变异
(3)能 因是遗传物质的改变引起的变异
解析
亲本都为抗倒伏,子代出现了倒伏的,说明倒伏的是隐性性状,抗倒伏是显性性状,子代倒伏的基因是aa,那亲代的抗倒伏的是Aa,子代的基因组成是AA,Aa,Aa,aa,其中AA与Aa的性状是抗倒伏,如果让子代的倒伏植株aa杂交,那么后代出现抗倒伏的几率为0,由于环境条件改变,而遗传物质没有改变产生的变异,不会遗传给后代,,叫做不遗传的变异。
核心考点
试题【遗传与变异是生物界中普遍存在的现象,请回答下列相关问题:(1)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生】;主要考察你对人的性别遗传等知识点的理解。[详细]
举一反三
生物的性状是指
A.生物的形状、内部结构特点等B.生物的性别
C.生物的形状结构、生理特征和行为方式等D.生物体的大小

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下列性状中属于相对性状的是                                      
A.兔的长毛和短毛 B.玉米的黄粒与圆粒  
C.棉纤维的长和粗 D.马的白毛和牛的黑毛

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(12分每小题4分)下图是转基因超级鼠实验操作过程示意图,请分析图并回答问题。

(1)在注入大鼠生长激素基因的时期一定要在受精卵中的精、卵核未融合时,原因是:
(2)转入了大鼠基因的小白鼠生出了超级大鼠这说明基因与性状的关系是:
(3)通过学习转基因超级鼠实验操作过程,你认为这项技术可以在哪些方面应用。举两个例子说明:
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(8分,每空2分)下图表示细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系,据图下列回答:

(1)染色体储存在细胞结构的______________中,人体细胞中有染色体________条。
(2)一条染色体中有__________个基因。
(3)通过上述图示的分析,请你给基因进行定义。基因是_________________________
_____________________________________。
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“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是
A.生殖B.发育C.遗传D.变异

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