题目
题型:不详难度:来源:
(1)现象:响尾蛇捕获到猎物后,它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内,但并不马上把猎物吞下,而是放猎物逃走。过一段时间后,响尾蛇再去追寻和吞食猎物。
(2)提出的问题: ?
(3)收集与问题相关的信息。
(4)作出推测。
(5)假设: 。
(6)设计实验方案。
(7)记录并分析实验现象和结果。
(8)得出结论: 。
答案
(5)响尾蛇是根据自己毒液的气味追寻它放走的猎物的
(8)响尾蛇是根据自己毒液的气味追寻它放走的猎物的
解析
试题分析:该探究实验是要探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”,所以提出问题:响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的?针对问题,结合生活经验可作出假设:响尾蛇是根据自己毒液的气味追寻它放走的猎物的,设计对照实验,实验变量是将一只没有被蛇咬过的死老鼠与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照,实验1:从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠,沿着事先设定的弯曲路径,拖了一段较长的路程,实验2:将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠,沿着事先设定的弯曲路径,拖了一段较长的路程;实施实验并记录:进行观察,调查和实验,收集数据,评价数据的可靠性,应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想,按实验1进行实验,观察到响尾蛇的头缓慢地左右移动,同时它的舌迅速地伸缩并轻打着,然后,它沿着科学工作者设定的路径爬了过来,最后追寻到那只中毒的死鼠,按实验2进行实验,结果发现响尾蛇没有去追寻这只死鼠,多次重复上述实验,记录实验现象和结果;分析实验现象:由实验1和实验2的结果看,只有被响尾蛇袭击中毒的老鼠,响尾蛇才会去追寻没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠,响尾蛇根本不会去追寻,得出结论:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。
核心考点
试题【实验法研究的示例:响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的。(3%)(1)现象:响尾蛇捕获到猎物后,它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内,但并不马上把猎物吞下,而是放猎物逃】;主要考察你对动物的先天性行为和学习行为的区别等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.蜜蜂的各种舞蹈 | B.乌贼受到威胁释放墨汁 |
C.昆虫分泌性外激素引诱异性 | D.母鸡“咯咯”地召唤小鸡 |
(1)刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开,掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶.小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于 行为,该行为是由动物体内的 所决定的.
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用蘸水的树枝取白蚁作为食物.成年黑猩猩会利用经验来解决问题.当香蕉被挂在高处时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,再爬到木箱顶上去摘香蕉.幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于 行为.低等动物学不会这些行为,可见黑猩猩该行为必须建立在 因素的基础上,更有利于动物生存.
(3)你听说过“狼孩”吗?一个小时侯被狼收养的孩子,当她被人从狼群中救出后,总是不喜欢穿衣服,她喜欢像狼一样叫唤,还会咬人.科研人员努力教他学习说话,可她直到死前也没有学会说一句话,它也不喜欢吃熟的食物,但爱吃生肉,最终死于吃生肉引起的疾病,当年只有10岁.从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点?
A.攻击行为 | B.贮食行为 | C.防御行为 | D.繁殖行为 |
A.求偶、交配、产卵 | B.筑巢、交配、产卵 |
C.求偶、产卵、孵卵 | D.产卵、孵卵、育雏 |
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