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题目
题型:不详难度:来源:
据下图回答问题:

(1)图中          曲线表示的是淀粉的消化过程。
(2)从图中可以看到淀粉的消化开始于       ,蛋白质的消化开始于      ,脂肪的消化开始于         。(都填器官名称)
答案
(1)X  (2)口腔、胃、小肠
解析
X曲线在口腔里量减少,说明发生了消化,能够在口腔里发生初步消化的是淀粉,所以X是淀粉的消化过程。蛋白质在胃里开始被消化,脂肪是在小肠里被胆汁初步消化。
核心考点
试题【据下图回答问题:(1)图中          曲线表示的是淀粉的消化过程。(2)从图中可以看到淀粉的消化开始于       ,蛋白质的消化开始于      ,脂】;主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]
举一反三
(共7分)人要从生物圈中摄取各种各样的营养物质,以满足自身对物质和能量的需求,同时也要把人体代谢产生的废物排出体外,这就需要人体的协调活动。下面是人体部分系统的关系图,请据图回答问题。

(1) 图中A是          系统,在C系统中血液按一定的方向流动,原因是_______
_____________________________________。
(2)假若a是不经过消化就能被人体吸收的营养物质,则a是_____________________。
(3)a进入组织细胞后,在b的参与下被分解成二氧化碳和水并释放          ,用于进行人体的各项生理活动。
(4)人体通过B系统和皮肤将代谢废物和过剩物质d排出体外,B系统的主要器官是___________,一般情况下,血液经过此器官后不含有的物质是________。
(5)[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有_____________________。
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(4分)下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,根据所学生物知识回答问题:
试管编号




加入物质
浆糊  唾液
浆糊  唾液  盐酸
浆糊 唾液
浆糊   唾液
温度
37℃
37℃
100℃
0℃
时间
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
加入碘液后的现象
不变蓝
变蓝
变蓝
变蓝
(1)下列表中的4个组的实验,你认为构成对照组的分别是____________________;
实验变量包括________________________________。
(2)乙、丙能否形成一组对照实验,并说出理由____________________       ____。
(3)甲组实验不变蓝的原因是____________________________________。
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下列器官中,基本没有消化功能的是:(   )。
A.小肠;B.口腔;C.胃;D.大肠。

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下图中曲线表示食物通过消化道时,淀粉脂肪和蛋白质被消化过程中数量的变化,请分析回答:

(1)曲线X表示      的消化。
(2)曲线Y表示      的消化。
(3)曲线Z表示       的消化。
(4)这三种营养物质在【    】(填字母)     中都可以被消化。(填名称)
(5)C中含有的消化液有    ,D中含有消化液有_______、            
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将1、2、3、4四支试管分别加入等量的淀粉糊,并在1、3试管内加入清水,2、4试管内加入等量的唾液混合后,如°图所示,分别放入不同的水温中10分钟后加入碘液,据图回答:(8分)

(1)1号试管的着色为   色,2号试管的颜色为    色,4号试管的颜色为   色。                 号试管作为对照组。
(2)2号试管没有变蓝的原因是:唾液中含有   酶,可将淀粉分解为    
(3)1号试管变色的原因是               4号变色的原因是            
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