题目
题型：同步题难度：来源：
(2)A、B表示两种物质：A是___________________，B是___________________。
(3)a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了___________________，而且提供了呼吸作用需要的___________________，同时减少了大气中的___________________含量，维持了生物圈中的___________________平衡。
(4)b作用的意义是释放___________________，为植物的生命活动提供________________。
答案
(2)二氧化碳 有机物
(3)有机物 氧气 二氧化碳 碳—氧
(4)能量 动力
核心考点
试题【请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答：(1)a、b表示植物的生理活动：a是___________________，b是__________】；主要考察你对光合作用与生物圈中的碳氧平衡等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二：17世纪，比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了60克，由此，他认为使柳树生长所需要的物质是水。请根据你所学的知识分析：
(1)从材料一和材料二所示的实验中可以得出什么结论？请你从下列各项中选择你认为正确的选项。普利斯特利的实验结论：_______；海尔蒙特的实验结论：________。
A．光合作用产生了有机物B．无机盐是植物体建造自身的主要原料C．水分是植物体建造自身的主要原料D．绿色植物可以更新因动物呼吸变得混浊的空气
(2)在海尔蒙特实验中，柳树生长所需的物质，并不是由____________直接转化的，____才是使植物增重的主要物质。
(3)海尔蒙特注意到柳树的生长需要水，但他忽略了柳树生长还要吸收空气中的____________物质。
B．古代动植物遗体或残骸变成的
C．现代古代绿色植物所储存的太阳能
D．地下生物所储存的核能
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