题目
题型：不详难度：来源：
| A．绿色植物 | B．鱼类 | C．人类 | D．病毒 |
答案
解析
试题分析：地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡．故选：A
核心考点
试题【在维持生物圈中的碳—氧平衡种起重要作用的是（ ）A．绿色植物B．鱼类C．人类D．病毒】；主要考察你对光合作用与生物圈中的碳氧平衡等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．图示中“大气”的成分是氧气 |
| B．图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物 |
| C．生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 |
| D．过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡 |
（1）用二氧化碳的释放量表示呼吸强度，是因为二氧化碳是呼吸作用的产物，二氧化碳的释放量越多，表示__________________
（2）从表中数据可以看出，氧含量升高，二氧化碳释放量会随之________，这是因为氧气是呼吸作用的 _________________
（3）在表中给处的温度范围内，最适于蔬菜长期储藏的温度是___________
（4）为了真实反应氧气含量对呼吸强度变化的影响，这组实验都必须在_____的条件下进行，避免____________ 作用对测量结果的干扰。
| A．光合作用 | B．蒸腾作用 | C．输导作用 | D．吸收作用 |
（1）图中A、D分别代表哪类生物？
A ；
D 。
（2）图中可以代表呼吸作用这一生理过程的标号是 。
（3）写出图中的一条食物链 。
（4）在维持生物圈中碳——氧平衡方面，我们可以做些什么？
。
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