题目
题型:山东省同步题难度:来源:
试分析回答:
(1)在较低的温度环境下储藏水果和蔬菜,有什么道理?__________________________________________________。
(2)人们在库藏水果、蔬菜时,对环境中气体成分的调节应该是:①适当降低_________浓度;②适当提高______________的浓度。
(3)近年来,在水果、蔬菜的储藏中也常常采用保鲜膜密封、表面涂膜(即将可食用、抗氧化的保鲜液涂在水果表面形成一层半透性的保护膜)等方法,以有效地防止水果、蔬菜中的__________散失,并抑制其_____________,达到防腐、保鲜、耐存放的目的。
答案
(2)氧气 二氧化碳
(3)水分 呼吸作用
核心考点
试题【水果、蔬菜一般不像小麦、水稻一样干燥储藏,因为干燥储藏会使水果、蔬菜失去新鲜状态。因此,储藏水果、蔬菜时常采用保持低温、调节环境气体、控制水分蒸发等措施。试分析】;主要考察你对呼吸作用的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)提出假设:____________________________。
(2)探究步骤:①取两个培养缸,并编号为A、B,分别加入等量的完全培养液,再分别放入________________的玉米幼苗;②A缸中通入氧气(或空气),B缸中______________;③将两个培养缸同时放在阳台上,并每隔2天重复一次步骤②;④一段时期后,观察记录A、B两装置中的实验现象。
(3)现象结论:A装置中的幼苗生长旺盛,根部无明显变化;B装置中的玉米苗逐渐萎焉,根部变黑腐烂。由此可以得出的结论是__________________________。
[ ]
B.全部以热能的形式放出
C.一部分用于生理活动,另一部分以热能形式散失
D.被植物储存起来
[ ]
B.含较多的氧气,澄清的石灰水无变化
C.含较多的二氧化碳,使澄清的石灰水变得浑浊
D.含较多的二氧化碳,澄清的石灰水无变化
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