题目
题型:淄博一模难度:来源:
(1)如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图,该曲线在CD这段时间内下降的原因是______;其意义是______.
(2)甲、乙、丙是同班同学,由于甲得了流感 乙被感染,丙安然无恙(乙、丙身体素质一样),那么,乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于______,丙没有得病的原因是______.
(3)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,春天使江水变绿的主要生物是______植物.
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语形象地表示出了动物的______行为.
(5)“龙生龙,凤生凤”,这句俗语描述了生物的______现象.
答案
(2)传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.传染源:能够散播病原体的人或动物.传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物.甲得了流感,乙被感染,丙安然无恙(乙、丙身体素质一样),那么,乙在患病前对该病缺乏免疫力,所以属于易感者,患传染病的患者,能够散播病原体,所以属于传染源.后来乙患病后成为患者,能够散播病原体,所以成为传染源.丙没有得病的原因是以前可能患过流感或者接种过流感疫苗.给人接种的流感疫苗能有效的预防流感,它是用减毒的或灭活的流感病毒制成的一种疫苗,从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析,流感疫苗相当于抗原,接种到人体后,不会使人发病,但会刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体,从而获得对流感的免疫力,而对其它的病原体不起作用.因此这种免疫属特异性免疫.
(3)藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿素,池塘中富含有机物,使得藻类植物大量繁殖,使得湖水呈现出绿色,其中主要是单细胞的绿藻等,因此“春来江水绿如蓝”,这句诗描写的是藻类植物.
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语中,螳螂以蝉为食,黄雀以螳螂为食,蛇以螳螂为食,表述的是消费者(动物)间的捕食关系.
(5)遗传是指亲子间的相似性,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代.变异是指亲子间和子代间的差异.生物的遗传和变异都是普遍存在的.龙生龙,凤生凤”,这句俗语描述了生物的遗传现象.
故答案为:(1)叶片的大部分气孔关闭,通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少,导致光合作用降低;降低蒸腾作用保持植物体内水分;(2)易感者、传染源;以前可能患过流感或者接种过流感疫苗;(3)藻类;(4)捕食;(5)遗传.
核心考点
试题【请你结合所学过的生物学知识,解答下列问题:(1)如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图,该曲线在CD这段时间内下降的原因是___】;主要考察你对呼吸作用的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)标号③所代表的生理过程是______.
(2)该生态系统中,处于第三营养级的生物属于生物成分的______者.
(3)对图中生态系统能量流动的叙述不正确的是______.
A.能量流动一般从生产者固定太阳能开始
B.能量流动从第一营养级开始,沿食物链逐级递减向后传递
C.在图中所示的食物链中,C获得的能量最少
D.生态系统的能量流动与物质循环是两个独立的过程
(4)“低碳生活”是指生活中尽量减少能源的消耗,以降低二氧化碳的排放量,保护人类生存环境的生活方式.请至少写出一条倡导低碳生活方式的建议______.
A.降低呼吸作用 | B.提高呼吸作用 |
C.降低二氧化碳浓度 | D.避免害虫破坏 |
A.光合作用 | B.呼吸作用 | C.蒸腾作用 | D.反射活动 |
A.破坏土壤中蝼蛄等害虫的生活环境 |
B.减轻土壤板结对农作物根系向下生长的限制,以便植物吸取地下水 |
C.改善土壤中蚯蚓等有益动物的生活环境 |
D.增加土壤透气性,从而有利于农作物根系的呼吸作用和对无机盐的吸收 |
A.根、茎、叶 |
B.茎和叶的绿色部分 |
C.花、果实、种子 |
D.六种器官都进行呼吸作用 |
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