题目
题型：同步题难度：来源：
(1)甲处_________蓝（填“变”或“不变”），原因是_____________________________。
(2)乙处_________蓝（填“变”或“不变”），原因是_____________________________。
(3)丙处__________蓝（填“变”或“不变”），原因是____________________________。
(4)此实验中的两组对照分别是_______________和______________。
答案
(2)不变 没有光，不能进行光合作用，不能产生淀粉
(3)变 能进行光合作用，产生了淀粉
(4)甲丙 乙丙
核心考点
试题【下图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分。在光下照射一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。请回答下列问】；主要考察你对光合作用的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为________，C为________。
(2)在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的__________作用。在此作用过程中， B为___________参与了生物圈的水循环。
(3)从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行____________种生理作用。
(4)植物进行光合作用的主要器官是_____________。
(5)图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的____；光合作用制造的有机物通过__________（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在_________环境中，其目的是防止植物进行___________。
(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_________，水分是通过叶片上的___________散失的。
①将此装置放于黑暗处一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液，观察叶片颜色变化。
请分析回答下列问题：
(2)在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的是_____________。
(3)叶片甲滴加碘液后出现的现是___________，这一现象可以说明____________。
(4)叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是___________，这说明____________。
(5)要使实验达到预期的结果，装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是___________。
(2)实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是____________。
(3)对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要__________。
(4)通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是__________。
(5)通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析原因是_____________。
[ ]
B．③④
C．②③
D．②④
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