题目
题型:不详难度:来源:
请根据上述实验回答:
(1)该同学做出的假设是______.
(2)根据你掌握的知识,请预测出实验现象:______.
(3)针对同一假设,能否设计出与上述实验不同的探究方案,请你试一试.
答案
(2)科学研究表明,在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响.因此用电风扇吹风的瓶子的芹菜蒸腾作用强,中水面低.
(3)将新鲜蔬菜通过称重分成相等的两份,并记录重量.将一份放在无风处,另一份放在电风扇下垂风.一段时间后,再将两份蔬菜称重,看哪一份重量减少的多.
故答案为:(1)空气流动能影响(加强)蒸腾作用;
(2)用电风扇吹风的瓶中水面低;
(3)将新鲜蔬菜通过称重分成相等的两份,并记录重量.将一份放在无风处,另一份放在电风扇下垂风.一段时间后,再将两份蔬菜称重,看哪一份重量减少的多.
核心考点
试题【有一位同学做了以下实验:区两棵同样大小的新鲜芹菜,分别插在玻璃瓶中,瓶中放同样多的水,将瓶口封严.将这两棵芹菜都放在阳光下,其中一棵用电风扇吹风.多一段时间,看】;主要考察你对蒸腾作用的意义等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.降低叶表面的温度 |
B.促进根从土壤中吸收水分 |
C.促进水和无机盐从根上升到叶 |
D.增加大气中的空气湿度,调节气候 |
A.能有效地降低叶片温度 |
B.能对根部吸水产生“动力” |
C.能增加空气的湿度 |
D.能减少水分对土壤的侵蚀 |
(1)图中②所示的细胞是______细胞,呈______形.
(2)气孔是指图中______所示的地方,是植物进行______的“窗口”.
(3)植物体内的水分以______状态从气孔中散发到空气中的现象叫______作用.
A.排出废物 | B.排出多余水 |
C.散热 | D.促进物质运输 |
A.呼吸作用旺盛,产生的水分较多 |
B.蒸腾作用使大气湿度增大 |
C.光合作用旺盛,释放水气多 |
D.根系保持水土,蓄水较多 |
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