题目
题型:不详难度:来源:
(1)该实验分为两组对照实验,一组是甲和乙,其变量是______,实验结果是______液面下降较大,得出结论是______,另一组是______和______.
(2)加入植物油的目的是______.
B题:探究:植物叶片之所以呈绿色,这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素--叶绿素的缘故.韭黄、蒜黄、黄豆等都是在无光的条件下生产出来的.请你根据这段内容提出问题,并进行探究.
(1)你提出的问题是什么?______.
(2)你对问题作出的假设是什么______.
(3)实验中可能用到的材料是什么______.
(4)你设计的实验方案______.
(5)实验现象可能是什么______.
(6)你分析实验现象得出的结论是什么______.
答案
(2)、植物油比水轻,漂在水的上面形成一层油膜,能防止试管中水的散失.
B题(1)、植物叶片之所以呈绿色,这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素--叶绿素的缘故.韭黄、蒜黄、黄豆等都是在无光的条件下生产出来的.我们很容易就会产生疑问:叶绿素的形成与光照有关吗?
(2)、假设要紧扣提出的问题,可以正面假设,也可以反面假设,如正面假设:叶绿素的形成与光照有关.或反面假设:叶绿素的形成与光照无关.
(3)、因为实验要探究的是叶绿素的形成是否与光照有关.所以要准备遮光和透光的黑白塑料袋,根据题意植物可用蒜,让其发芽来观察,还要准备水以满足蒜对水的需求,还有盛蒜的装置,如杯子两个.
(4)、设置探究实验要注意控制变量,此实验的变量是光.可设计如下:①将等量的大蒜头分别放在两个杯子中,杯底部都放入适量的水:②一个杯子的大蒜头用白色塑料袋罩住,另一个杯子的大蒜头用黑色塑料袋罩住,将两个杯子都放在阳光下.
(5)、根据生活经验可知可能的现象是:过段时间后,用黑色塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是黄白色的,用白色塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是绿色的.
(6)、对比两组现象可得出结论:叶绿素的形成与光照有关.
故答案为:A题(1)、温度;甲;温度高蒸腾作用强;甲;丙.
(2)、防止试管中水分散失.
B题(1)、叶绿素的形成与光照有关吗?
(2)、叶绿素的形成与光照有关.或叶绿素的形成与光照无关.
(3)、黑色和白色塑料袋各一个,大蒜头若干、水、一样的杯子两个等.
(4)、①将等量的大蒜头分别放在两个杯子中,杯底部都放入适量的水:②一个杯子的大蒜头用白色塑料袋罩住,另一个杯子的大蒜头用黑色塑料袋罩住,将两个杯子都放在阳光下.
(5)、过段时间后,用黑色塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是黄白色的,用白色塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是绿色的.
(6)、叶绿素的形成与光照有关.
核心考点
试题【A题某同学设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用.取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶,在】;主要考察你对蒸腾作用的意义等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.1-5% | B.30% | C.50% | D.95%以上 |
A.绿色植物叶片的正面总比背面的颜色深一些 |
B.植物的蒸腾作用会散失大量的水分,这是一种浪费 |
C.植物的光合作用对维持生物圈中的氮-氧平衡有重要作用 |
D.植物的气孔很小,因此,通过气孔散失的水分很少 |
A.细胞中的营养物质都是细胞自己制造的 |
B.用光学显微镜不能观察到病毒 |
C.植物体内水分运输的动力主要来自蒸腾作用 |
D.种子在萌发过程中释放出了氧气 |
A.有风,小雨,30℃ | B.无风,小雨,18℃ |
C.无风,晴朗,30℃ | D.有风,晴朗,30℃ |
A.表皮 | B.叶肉细胞 | C.叶脉细胞 | D.保卫细胞 |
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