题目
题型:茂名难度:来源:
(1)生产者是______.
(2)图中共有______条食物链,为了提高绿色作物的产量,我们应该人人保护______和______,禁止捕捉它们.
(3)在生态系统中占重要地位的,但图中不能表示出的成分是______,它能把动植物尸体等分解成______,供绿色植物再利用.
答案
(1)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.
(2)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.不包括非生物部分和分解者.每条食物链都应从生产者(绿色植物)开始,一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止.从左到右:绿色植物→兔→鹰;绿色植物→鼠→鹰;绿色植物→鼠→蛇→鹰;绿色植物→昆虫→蛙→鼠→鹰;绿色植物→昆虫→蛙→鼠→蛇→鹰;绿色植物→昆虫→蛙→蛇→鹰.共6条.由于昆虫、鼠吃绿色植物,而蛙捕食农业害虫昆虫,蛇、鹰捕食鼠,因此为了提高绿色作物的产量,我们应该人人保护蛙、蛇、鹰.
(3)细菌、真菌能将动植物遗体中的有机物分解,分解产生的二氧化碳、水、无机盐又被生产者利用,是分解者;细菌真菌个体较小,因此在生态系统中占重要地位的,但图中不能表示出的成分是分解者(细菌真菌).
故答案为:
(1)绿色植物
(2)6; 蛙;蛇或鹰;
(3)分解者;二氧化碳、水、无机盐.
核心考点
试题【如图是一个食物网,请据图回答问题:(1)生产者是______.(2)图中共有______条食物链,为了提高绿色作物的产量,我们应该人人保护______和____】;主要考察你对生态系统的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.生产者 | B.消费者 |
C.分解者 | D.非生物的物质和能量 |
(1)在此生态系统中青蛙和蜘蛛除了捕食关系外还有______关系.
(2)在草原生态系统的组成中,图未画出的生态系统的组成成分是非生物部分和______.
(3)该草原生态系统中,在没有人类干扰的情况下,蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的______来实现的.
A.蛇多、鹿多、草少 | B.鹿少、蛇多、鼠少 |
C.兔少、草少、鼠少 | D.蛇少、草多、鹿少 |
在一棵阴湿的、一侧干枯轻微腐烂的大树下,观察到:腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇;树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛,嫩叶上见到了毛毛虫,树杈上麻雀在“啾啾”叫着;从树根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在显微镜下观察,发现了大量的细菌.
(1)根据以上记录,按照生态系统中的“生物部分”三个组成分类,并完成其他填空.
生态系统包括生物部分和______,其中生物部分又包括:______、______、______三部分.
(2)在生态系统中,“人”扮演什么角色?______.
(3)请从以上的记录中,写出一条食物链:______.
(1)在生态系统的组成成分中,植物属于______.
(2)在农田生态系统中,鼠与昆虫之间是______关系.
(3)如果用于灌溉农田的水中含有某些难以分解的有毒物质,体内有毒物质积累最多的生物是______.
(4)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物秸秆,造成环境污染.针对这一现象,该小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”,以减少塑料地膜带来的“白色污染”.“再生纤维共混膜”在土壤中1~2个月就会分解掉,分解该“地膜”的生物被称为生态系统中的______.
(5)在调查中发现,蛙的数量逐年减少主要是由于地球平均气温不断上升、土壤干旱缺水造成的.请说明缺水对蛙的影响?______.
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