题目
题型：海南难度：来源：
| A．减少生物种类 | B．减少生产者数量 |
| C．增加生物种类 | D．增加消费者数量 |
答案
故选：C
核心考点
试题【下列措施中，能提高生态系统的自我调节能力的是（ ）A．减少生物种类B．减少生产者数量C．增加生物种类D．增加消费者数量】；主要考察你对生态系统具有一定的自我调节能力等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．滇池人工引入水葫芦后，水葫芦疯长造成其他水生生物几乎绝迹 |
| B．某地区的工厂排放污水，导致附近村民癌症高发，成为“癌症村” |
| C．冰岛火山灰对生态环境和人类健康造成巨大影响 |
| D．偷猎造成藏羚羊濒临灭绝 |
材料一 云南省某地炼制硫磺，排出大量含二氧化硫的废气，导致此地常降酸雨，庄稼被毁，居民外流．
材料二 某地一场较大范围的酸雨，使植物叶面遭腐蚀，产生大量斑点而坏死，同时还抑制植物的光合作用，导致西瓜大面积绝产，并造成一些树木死亡，损失惨重．
材料三 二氧化碳是自然界的一种常见气体．人类目前由于过多使用煤和石油，以及大量的森林被砍伐，使空气中的二氧化碳浓度增大，导致地球表面温度升高，形成温室效应．
（1）根据材料一，造成该地区生态平衡被破坏的直接原因是什么？______
（2）根据材料二，酸雨对植物的影响表现在那些方面？______
（3）根据材料三，你认为消除温室效应的方法有那些？______
（4）生态环境的破坏将严重影响人类的生存．你认为作为一名中学生，应从那些方面做起，来保护我们赖以生存的环境．______．
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