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题目
题型:不详难度:来源:
某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查,他们从中辨认出四条食物链:①绿色植物→鼠→蛇;②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇;④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇.回答下列问题:
(1)请根据上述食物链绘出该生态系统的食物网简图.
(2)食物链和食物网是通过生物之间的______关系建立起来的.
(3)调查发现,蚱蜢的体色随季节变化而改变,与周围环境基本保持一致.这说明动物能够______环境.
(4)有一时期,人们大量捕杀青蛙和蛇,导致害虫、老鼠大量繁殖,作物减产.请你提出既能消灭害虫和老鼠,又不污染环境,并能维持生态平衡的解决方案?______.
答案
(1)食物链的起点是生产者,终点是消费者,在该生态系统中草是生产者,而鼠、蚱蜢、小鸟、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者,所以图中共有四条食物链:①绿色植物→鼠→蛇;②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇;④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇.以上食物链和它的生活环境共同组成了食物网.
(2)食物链是生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的联系.
(3)在各种环境因素的共同作用下,生物在长期的进化过程中,都对其生活环境表现出一定的适应.如动物的保护色、警戒色、拟态等.
(4)生物防治:就是利用生物来防治病虫害.大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境,成本低,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的,有利于维持生态平衡.
故答案为:(1)该生态系统的食物网如下图:

(2)捕食(吃与被吃);(3)适应;(4)生物防治.
核心考点
试题【某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查,他们从中辨认出四条食物链:①绿色植物→鼠→蛇;②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇;④绿色】;主要考察你对有害物质会通过食物链积累等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列属于生产者和消费者之间的关系的是(  )
A.青蛙捕食昆虫B.青蛙捕食蚊子
C.黄鼠狼吃鸡D.羊吃草
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下列食物链正确的是(  )
A.草←兔←狼B.兔→草→狼
C.草→兔→狼D.阳光→草→兔→狼
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在生态系中______与______之间,主要是吃与被吃的关系,这就是食物链.
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如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图,请据图回答
(1)图中A代表______,B代表______,C代表______.
(2)在B、C、D三类生物中数量最多的是______,最少的是______.
(3)图中形成的食物链是______.
(4)如果D大量死亡,C的变化是______.
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如图是处于稳定状态的某草原生态系统的食物网j请根据图分析回答下列问题:
(1)这个食物网共有______条食物链,最长的食物链是______;
(2)该草原生态系统的能量源头是______;在该食物网中,储存能量最多的生物是______;
(3)要维护该生态系统的相对稳定,除图中生物的成分外,还必须有不可缺少的生物成分是______;
(4)图中兔和鼠属于______消费者,第______营养级;
(5)若鹰、蛇、狐受到保护,数量增加,短时间内,该生态系统中______的数量会显著增加;
(6)如果该草原发生了重金属污染,则生物体内有毒物质积累最多的是______.
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