题目
题型：不详难度：来源：
| A．生物群 | B．动物群 | C．生态系统 | D．食物链 |
答案
解析
核心考点
试题【在一片阴湿的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚯蚓、蜘蛛、蚂蚁、老鼠等动物，它们构成 （ ）A．生物群B．动物群C．】；主要考察你对生物与环境组成生态系统等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）该生态系统中能量和有机物的来源分别是_______、______________。
（2）水草和水绵在此生态系统中的是______，鱼、虾是_______。
（3）该生态系统中，还有一些我们看不到的生物如：______________，它们的作用是______________。
（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食鱼类）则池塘中小鱼的数量会_______，写出这条食物链______________。
（5）一段时间后，该池塘中各种生物数量处于稳定状态，说明生态系统具有一定的_______能力。
（6）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物是______________。
（7）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间_______ 的食物联系，写出该谚语中存在的食物链是：_____________________。大鱼体内的有机物最终来源于______________。
（8）在生态系统中，能量和_______是沿着食物链和_______流动的，能量在流动的过程中逐级_______的。
图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质。
请回答下列问题：
（1）若要组成一个完整的生态系统，还需增加的
成分是分解者和 部分。
（2）写出图中所示的一条食物链：
（3）图中大鱼、小鱼属于生态系统中的 者。
（1）在西郊公园中，翠绿的植物是生态系统成分中的___________。
（2）根据题干中的生物，按其食物关系，写出其中的一条食物链________________。
（3）小进同学有一次发现公园小溪河中有一条死鱼，这条死鱼将会被生态系统中分解者——腐生细菌分解。这种细菌不同于真菌的是（ ）。
A．原核生物，有成形的细胞核 B．真核生物，无成形的细胞核
C．原核生物，无成形的细胞核 D．真核生物，有成形的细胞核
（4）某校生物兴趣小组对公园内小溪（A）、人工湖（B）、山边森林（C）、人工岛（D）等4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是（ ）。
生态系统中生物种类和数量（单位：个）
| | 物种1 | 物种2 | 物种3 | 物种4 | 物种5 | 物种6 | 物种7 | 物种8 | 物种9 |
| A | 0 | 30 | 0 | 0 | 15 | 10 | 0 | 0 | 40 |
| B | 0 | 50 | 0 | 0 | 20 | 300 | 0 | 0 | 40 |
| C | 150 | 250 | 100 | 100 | 40 | 0 | 50 | 20 | 1 |
| D | 110 | 100 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 20 | 1 |
（1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、_______、腹三部分构成。
（2）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭***某种动物？
___________________。
（3）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持_________________________中起重要作用。
Ⅱ．下图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答问题：
蛇 蝗虫 蚯蚓 信天翁 兔
（1）图中属于无脊椎动物的是___________。
（2）蝗虫和信天翁都是可以在陆地上生活的动物，进行气***换的器官依次是＿＿___________。
（3）家兔等哺乳动物后代的成活率高的主要特征表现为___________。
（4）环境温度由25℃下降到5℃，家兔和蛇的耗氧量将发生怎样的变化呢？（ ）
| A．均减少 | B．家兔增加，蛇减少 |
| C．均增加 | D．蛇减少，家兔不变 |
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