题目
题型:不详难度:来源:
A.农药能较好地控制农田害虫 |
B.青蛙对农田害虫的控制作用有限 |
C.青蛙能较好地控制农田害虫 |
D.农药影响水稻的传粉 |
答案
解析
试题分析:使用农药防治害虫,不仅杀灭了害虫,也把其天敌杀死了,由于长期使用农药,害虫中某些具有抗药性的个体会大量繁殖,这就迫使人们不得不更多地使用农药,因而造成了环境污染,并通过食物链影响人畜的健康.于是人们开始探索防治害虫的新途径.生物防治就是利用生物来防治病虫害.常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等.有些动物是农业害虫的天敌,它们可以对害虫的数量起到一定的控制作用.青蛙常以严重危害农作物的蝗虫、蚱蜢、黏虫等为食.它能较好地控制农田害虫,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的.
核心考点
试题【某生态县开展“养蛙治虫”实验,结果表明,放养一定数量的青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%,这个事实说明:A.农药能较好地控制农田害虫B.青蛙对】;主要考察你对生物与环境组成生态系统等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.一个池塘 | B.一块草地 | C.生物圈 | D.森林里所有的树 |
A.生物圈 | B.食物链 | C.生态系统 | D.种群 |
(1)在该生态系统中有 条食物链。最长的食物
链有 种生物。若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“农作物→昆虫→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表 。
(2)从生态系统的组成成分看,该农田生态系统中的生产者是图中的 ,而图中的动物属于 。
(3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成空气污染。针对上述现象,该小组向有关部门建议:利用秸秆生产“再生减少塑料地膜”,减少“白色污染”。“再生纤维共混膜”在土壤中被分解。分解该“地膜”的主要生物是腐生的 。
(4)通过调查,兴趣小组的同学们认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成 和 的大量繁殖,从而破坏生态平衡。
A.食物链以生产者为起点 |
B.分解者不写入食物链 |
C.食物链是由生产者和消费者组成 |
D.太阳是食物链的起点 |
A.肉食者、植食者、腐食者 | B.寄生者、光合作用、腐生 |
C.消费者、生产者、分解者 | D.分解者、生产者、分解者 |
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