题目
题型:不详难度:来源:
A.提出问题 ①温度对鼠妇生活有影响吗? |
B.作出假设 ②向全班同学汇报他的实验过程和结果。 |
C.制定计划 ③温度对鼠妇生活有影响,鼠妇适于生活在温暖的环境。 |
D.实施计划 ④按实验方案做实验,仔细观察,认真记录实验数据。 |
统计鼠妇在有无冰块的一侧的数目,统计10次。
F.表达交流 ⑥发现解剖盘无冰块的一侧鼠妇数目多,支持了假设。
答案
解析
(2)根据提出的问题,可作出假设:土壤的温度会(不会)影响鼠妇的生活.
(3)探究的是土壤温度对鼠妇生活的影响,所以实验中的惟一变量应该是土壤的温度.在设计实验时要注意的是:设计科学探究实验时,一定要设置对照组,而设置对照组时要把握惟一变量,既除所要探究的条件为变量外,其他条件都一致.对照组要为鼠妇提供高温和低温两种环境进行对照;两种环境中只有一个变量(控制变量设置对照实验).
(4)实施计划中要形成以土壤温度为惟一变量的对照实验组,其他条件尽可能相同,减少对实验干扰的对照实验组.所以实验中在铁盘以横轴中线为界,一侧放上一些冰块,一侧不放;然后在两侧的中央各放同样多的鼠妇,盖上黑纸板,静置一段时间观察.盖上黑纸板的目的是避免光照对鼠妇产生影响.
(5)科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.此过程应该属于:得出结论.
(6)因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取全班各组多次的实验的平均值,这样多次实验的结果,可以减少误差.
要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
点评:科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.在设计对照实验时要注意变量
核心考点
试题【(6分)有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活影响”实验活动。请你把科学探究过程的相应步骤与他这些活动用线条连起来。A.提出问题 ①温度对鼠妇生活有影响吗? B.作】;主要考察你对生物和生物之间有密切的联系等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)作出的假设是 。
(2)该实验中的变量是 。
(3)在设计实验时,要给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境,以便对照。每个实验装置中放
入10只鼠妇,每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的 值。
(4)得出的结论是 。
(5)如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是土壤湿度,需要给鼠妇
提供 和 两种环境。
(6)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件
都 的实验,叫做对照实验。
(1)王凯同学用的方法是 。
(2)该实验是探究 鳍的作用,变量是 。
(3)该实验中,实验组是 鱼,对照组是 鱼。
(4)实验结束后,王凯同学根据实验结果,得出了结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用
是 。
题目:光对鼠妇生活的影响
提出问题: 。
作出假设: 。
制定计划:
(1)本实验中的变量是 。在设计实验时,给鼠妇提供了 和 两种环境,观察鼠妇对环境的选择。
(2)实验组是 ;对照组是 。
(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次 处和 处的鼠妇数目,统计10次。计算统计数目的 数和 数。
得出结论: 。
A.得出实验结论 | B.明确实验方向 |
C.确定实验材料 | D.延长实验过程 |
A.高温和潮湿 | B.高温和低温 | C.干燥和潮湿 | D.光亮和黑暗 |
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