题目
题型:不详难度:来源:
A.赵伟发现一只老鼠,太恶心了,他没有记录 |
B.王峰发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 |
C.李玉拨开草丛,一只蝗虫跳出来,很快蹦到了校园外。李玉把它也记下了 |
D.张宏的调查记录中有蛐蛐,看到其他同学的记录中没有,张宏决定删掉它 |
答案
解析
试题分析:对校园生物进行调查后,对调查到的生物,可以有多种归类方法,如根据形态结构特点,可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等,也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等,还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等,但是,不能根据个人的喜好来进行分类。
A、调查时,不能以个人喜好而定,要如实记录,赵伟发现一只老鼠,太恶心了,也要记录,B、调查时要保护生物的多样性,不能破坏生物的多样性和生活环境,因此王峰的做法不对,D、调查时要如实记录,张宏调查记录中有蛐蛐,其他同学都没有,张宏不能把它删掉,故A、B、D都不符合题意。
C、调查时要如实记录,活动范围较大的,不固定的也记录,如李玉拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,也要记录,故符合题意。
点评:此题为基础题,解答此题的关键是熟知调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境,要如实记录观察到的动物。
核心考点
试题【在调查校园生物的活动中,以下同学的做法正确的是( )。A.赵伟发现一只老鼠,太恶心了,他没有记录B.王峰发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究C】;主要考察你对生物和生物之间有密切的联系等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.查阅书刊报纸 | B.采访有关人员 |
C.上网搜索 | D.编写拼凑数据 |
A.只认真观察自己制造的有机物的生物 | B.有耐心、有计划的、有目的的观察 |
C.全面细致地观察 | D.观察时要积极思考,还要讨论交流 |
A.对市内所有的初中学生进行调查 |
B.选取市内部分农村中学的学生作为样本进行调查 |
C.选取市内部分城市中学的学生作为样本进行调查 |
D.选取市内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查 |
A.①②③④⑤ | B.③①②④⑤ | C.②④③①⑤ | D.②③④①⑤ |
A.1 cm | B.3 cm | C.4 cm | D.5 cm |
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