题目
题型:不详难度:来源:
(1)图中①②③表示细胞 的过程,其结果是使细胞的 增多,这些细胞起初在形态、结构方面是 (填“相似”或“不同”)的;④表示细胞的 过程,其结果形成了不同的 。
(2)上图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于 组织。
(3)上图中E具有输送物质的功能,属于 组织。
(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有 。
答案
(2)营养
(3)输导
(4)系统
解析
试题分析:(1)此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图,细胞是生物体结构和功能的基本单位,①②③表示细胞分裂的过程,受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,经过④细胞的分化形成了不同的组织。
(2)营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物,植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织,如图D。
(3)输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,导管和筛管分别运输水、无机盐等无机物和有机物,如图E是导管的结构图。
(4)动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,因此与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有系统。
点评:此题为基础知识题,只要熟练掌握了人体的结构层次及构成,结合题意,即可解答,正确识图是做好该题的关键。
核心考点
试题【(8分)下图为植物组织形成过程。请分析回答问题:(1)图中①②③表示细胞 的过程,其结果是使细胞的 增多,这些细胞起初在形态、结构方面是】;主要考察你对绿色开花植物体的结构层次等知识点的理解。[详细]
举一反三
黄花菜 茎
白 菜 花
绿 豆 叶
胡萝卜 种子
西 瓜 根
甘 蔗 果实
A.细胞→组织→器官 | B.细胞→器官→个体 |
C.组织→器官→个体 | D.细胞→器官→组织 |
A.细胞→组织→器官→植物体 | B.细胞→系统→器官→组织→植物体 |
C.细胞→组织→器官→系统→植物体 | D.细胞→组织→系统→植物体 |
A.细胞、组织、器官、系统、小麦个体 |
B.细胞、组织、系统、器官、小麦个体 |
C.细胞、组织、器官、小麦个体 |
D.细胞、器官、组织、小麦个体 |
(1)从植物体的结构层次来看,A~F均是由 构成的 ,它们的基本结构单位是 。
(2)图中属于营养器官的是: 。
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