题目
题型:不详难度:来源:
材料一:魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可兴文,称风易俗,心甚为难。崤函帝宅,河洛网里,因兹大举,光宅中原.”
——引自《魏书》
材料二:孝文帝曰:“今欲断北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容或不可卒革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜,各宜深戒。”
——引自《资治通鉴》
(1)两则材料各自提出的中心问题是什么?(4分)
(2)材料二中孝文帝除此之外,他还采取了哪些措施?(6分)
(3)材料反映的措施起了什么作用?(3分)
答案
(2)穿汉服,改鲜卑姓为汉姓;与汉族联姻通婚;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国;提倡尊老、养老的风气。(答对3点即可得6分)
(3)加速了北方少数民族的封建化进程,促进了民族融合。(4分)
解析
试题分析:此题为材料分析题,通过阅读分析材料,考查学生对材料的分析能力。此题分三问考查了北魏孝文帝的改革。
(1)此题通过两则材料的阅读,考查学生有关北魏孝文帝改革的相关内容。据材料可知材料一说的是北魏孝文帝改革中有关迁都的事项,材料二所说的是北魏孝文帝有关禁用鲜卑语统一汉话的相关事项。具题意要求,即可答出各自提出的中心问题是迁都与禁用鲜卑语,统一用汉语
(2)此题通过阅读材料二,考查北魏孝文帝的改革的相关内容。根据材料二和所学知识孝文帝改革除了统一用汉语的内容外,他还采取的措施有,穿汉服,改汉姓;与汉族联姻通婚;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国;提倡尊老、养老的风气。据题意,即可作答。
(3)此题通过材料的阅读考查对北魏孝文帝改革作用的分析能力。北魏孝文帝迁都洛阳、学汉话、穿汉服、通汉婚,学汉制,学汉礼,等为内容的改革措施,接受了汉族先进的封建文化,加速了北方少数民族的封建化过程,促进了民族的融合。为后面隋唐统一繁荣奠定了基础。。据题意即可答出作用是加速了北方少数民族的封建化过程,促进了民族的融合。
核心考点
试题【阅读以下材料,回答问题。(13分)材料一:魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可兴文,称风易俗,心甚为难。崤函帝宅,河洛网里】;主要考察你对政权分立与民族融合等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.商鞅 | B.张骞 | C.北魏孝文帝 | D.班超 |
A.说汉话 | B.鲜卑族改穿汉族服装 |
C.迁都洛阳 | D.鲜卑贵族与汉族贵族通婚 |
A.商鞅变法 | B.秦始皇推行郡县制 |
C.汉武帝的大一统 | D.北魏孝文帝改革 |
A.推进大一统格局 | B.形成三国鼎立局面 |
C.加快江南经济开发 | D.促进北方民族融合 |
A.促进了民族融合 | B.学习了汉族先进文化 |
C.加速了封建制度的瓦解 | D.促进了社会经济的发展 |
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